教育部112年度文藝創作獎頒獎 53件作品脫穎而出
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記者:麻念台
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時間:2023/10/24 下午 07:05:01
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教育部今(24)日於國立臺灣藝術教育館南海劇場頒發112年度文藝創作獎，台北市建國中學教師江馥如的〈愛在網路蔓延時〉獲短篇小說項特優。她以第一人稱筆法，犀利寫出網路交友各種現象，以及女主人公尋愛過程。 | | 教育部常務次長林騰介紹教育部112年度文藝創作獎內容。(歸鴻亭攝影) |
教育部常務次長林騰蛟表示，文藝創作獎自民國70年起已持續舉辦43年，為國內歷史最悠久的文藝創作獎項，不僅培育許多作家，更是不少參賽者努力創作的方向與目標。今年共有50位作者的53件作品自364件參賽作品中脫穎而出獲獎。
〈愛在網路蔓延時〉是一個關於「網路交友」故事，敘述「告別」的過程，表層是第一人稱的獨白，用犀利的筆調呈現並嘲弄網路交友的各種現象，「交友軟體上沒有愛情，只有匹配」，深層則是女主人公的尋愛過程，反映網路愛情的虛無。 | | 112年度文藝創作獎共有50位作者的53件作品自364件參賽作品中脫穎而出獲獎。(歸鴻亭攝影) |
本屆最年輕獲獎教師、現年28歲任教於新北市立海山高級中學的徐雅薇，以〈人蔘交易中藥行〉榮獲童話項佳作，評審認為取「人生」的諧音作為題目的雙關設計，預告了故事的主題概念；以中藥行作為其中奇幻的關鍵，正表現了一般人對中醫神祕但蘊含深厚道理的印象，其意象的運用極其貼切。整體而言，這是一篇結構完整、設計清楚，且頗具創意又能滿足童話要素的好作品。 | | 台北市建國中學教師江馥如的〈愛在網路蔓延時〉獲短篇小說項特優。(歸鴻亭攝影) |
現年18歲、就讀新北市立三重高級中學三年級的江威霆，以〈羅絲帕〉獲得學生組戲劇劇本項佳作，是本屆最年輕的得獎學生，評審認為本劇表象為才子佳人類型劇，情節鋪排曲折有戲劇性，整體而言，敘事架構穩妥，雖情節稍入窠臼，仍見作者對於戲曲創作之熱情及企圖心。
國立政治大學中文系博士生葉霑獲得戲劇劇本項特優殊榮，作品〈藝身〉描寫江湖賣藝的師兄妹榮哥兒、翠兒與富家馬夫人之間的恩怨情仇。編劇者別出心裁，將人物關係外擴延伸至生前死後、年輕老年、性別交錯等不同層面，刻劃彼此之間愛恨糾纏的情感。將劇本結構處理的複雜多變，靈動跳躍，「原創力」充沛且獨特。 | | 112年度文藝創作獎得獎者合影。(歸鴻亭攝影) |
就讀國立成功大學中文系三年級鄭廷祐以作品〈志學集〉獲得詩詞項特優，集古體、近體兼備，五七言皆有；詩作題材多元，除了學生組常見的校園題材外，也能關心時事，眼界不俗。加以詩中屢見佳句，如〈志學〉之「剪落卑枝成秀木，修心習業近賢仁」；〈清明與祖父至靈骨塔祭先父〉之「最是人間悲世事，不堪白髮送青絲」；〈詠蘭花〉之「不求晨輝映，高木何須攀」，都可見作者獨具的慧眼靈心。
林騰蛟表示，教育部每年辦理文藝創作獎，希望豐富學校藝文活動，鼓勵師生創作，從獲獎作品中，看到年輕一代精采的創作。
教育部文藝創作獎得獎作品，已放上網站開放民眾欣賞，即日起到10月29日同時在藝教館第1、2展覽廳展出，相關資訊可上台灣藝術教育館網站查詢。
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