家扶基金會與中國信託慈善基金會公布「台灣貧童學習弱勢調查報告」，發現愈來愈多的貧童因受到家庭經濟因素影響，教育資源、學習表現及自我實現等三大學習陷入弱勢危機。

　調查中顯示，在教育資源方面，超過百分之十六的家庭，每月的課輔費用超過一萬元，卻有六成的貧窮家庭學生教育投資是○元，完全沒有課輔經費，只能倚賴學校的免費課輔。

　在學習表現方面，國小階段貧童與一般學生的成績落差為百分之二，但升上國中後，卻呈現百分之十四點八的落差，到了國三，一般學生甲等以上的比例更是貧童的兩點八倍。

　在自我實現方面，貧童對未來學歷成就則和一般學生相似，但考量家庭經濟因素後，對學歷期待卻降到高中程度。

　家扶基金會針對家扶孩子261份，一般孩子973份，共1,234位的調查發現，必需加強妥善規劃輔導計畫，持續推動「脫貧計畫」，才能逐步改善貧童的教育問題，幫助貧童及家庭成功脫離貧窮的循環。

　該基金會扶助兒少人數，也創下成立五十八年來的新高紀錄、首度超過四萬三千人，凸顯出愈來愈多貧童，需要社會的支持。