2024/7/10 下午 07:35:52 / 文化藝術

不一樣的文化領航者 李遠"請囡仔來看戲"高舉戲偶自認是做文化部長最快樂一天

　國立傳統藝術中心為文化扎根，從小培養兒童認識與欣賞傳統戲曲，以「走進校園巡演」、「跨出戶外匯演」雙軌並行的策略，2024年辦理「傳藝Go Young校園巡演」暨「兒童歌仔戲—親子劇場匯演」兩項計畫，今(10)日起開跑，文化部長李遠在宣告會上感性說出「今天是我來做文化部長最快樂的一天！」

文化部長李遠(中)與國立傳統藝術中心主任陳樂宜(左)共同宣告「請囡仔來看戲」。(歸鴻亭攝影)

　擔任國家文化領航人，除了按照政府規章制度毫不偏頗執行政策，至今就任1個多月，部內人事穩定、並宣示培養民間藝術種籽施政方向明確，李遠拿著戲偶，就如他擔任紙風車劇團全省跑透透時，從事文化紮根工作，可以預見不同於官僚體系出身的部會首長親新作風，有待觀察日後灑種基層的成效。

　傳藝中心執行「請囡仔來看戲」2024兒童戲曲巡演活動，不似日前執行文化層峰要求把極大資源全部投入台南一齣歌仔戲的方式，特別開放親子觀眾一起參加這場「專屬且為兒童而做」的巡演活動，走從基層札根的路線，「小朋友不但可以近距離跟偶像們拍照，還能知道演出的訊息，邀請爸爸媽媽一起來看戲。」

李遠致詞時特別拿著戲偶，說出「今天是做文化部長最快樂的一天。」(歸鴻亭攝影)

　「請囡仔來看戲」啟動活動由台中聲五洲掌中劇團長王英峻擔任主持人，以「人偶互動」輕鬆有趣的方式，與現場來賓及小朋友互動，並安排臺北木偶劇團、風神寶寶兒童劇團及唐美雲歌仔戲團等計畫參演團隊接力匯演，在歡笑熱鬧的氣氛中為今年計畫拉開序幕。

　李遠也在臺北木偶劇團的《燈猴》表演中，與現場小朋友扮演海浪及魚的角色，讓小朋友實際體驗到親近傳統戲曲其實一點都不難。李遠表示，臺灣傳統戲曲劇團一直保有豐沛的生命力，在這次的巡演計畫中，劇團特別為小朋友設計新的劇目，更融入了許多互動的內容，相信劇團也能從演出中孩子們的回饋，延續製作更多孩子們喜歡的創作，「劇團走進學校、走到戶外，讓全家大小一起來親近傳統戲曲，這就是我們未來固定要做的事」。

李遠與主持人台中聲五洲掌中劇團長王英峻(左)與小朋友互動。(歸鴻亭攝影)

　教育部師資培育及藝術教育司司長武曉霞指出，教育部支持「傳藝Go Young校園巡演計畫」，期待藉由將傳統戲曲帶到山上、海邊感動小朋友。同時，因為《國家語言發展法》施行後，在正式課程裡也都要有臺灣台語、客語、原住民族語等國家語言的安排，而傳統戲曲就是學習這些國家語言最自然的方式，期盼所有的小朋友都能自然而然地喜歡傳統文化。

　文化部表示，傳藝中心今年推出「傳藝Go Young校園巡演」暨「兒童歌仔戲—親子劇場匯演」兩項計畫，以「走進校園巡演」、「跨出戶外匯演」雙軌並行的策略，創造學童觀賞傳統戲曲機會，並協助戲曲團隊匯集專業編劇及音樂人才，創編以兒童為對象的戲曲劇本，由深入淺出的演出引導學童欣賞戲曲。

囡仔來看戲」2024兒童戲曲巡演活動起跑。(歸鴻亭攝影)

　藉由這兩項計畫，從創、製、演一系列型塑兒童戲曲生態圈，除培養更多新世代藝文人口，同時培植青年藝術創作者共同參與，從創編量身訂做的劇本到節目演出，激發傳統藝術團隊能量並向下扎根提升欣賞人口。文化部指出，除了感謝教育部與各縣市政府共同參與外，更感謝參與兩項計畫的27個表演團隊，透過團隊的精心策劃演出，才能讓兒童有機會從小欣賞、理解戲曲，使戲曲不再遙不可及，從校園撒下戲曲種子，扎根深耕，培養新一代觀眾及戲迷。

囡仔來看戲」2024兒童戲曲巡演活動啟動大合照。(歸鴻亭攝影)

　2024年「傳藝Go Young校園巡演計畫」延續去年執行成效，與教育部共同合辦，共計補助22個演藝團隊進入國小校園巡演，演出類型包括歌仔戲、布袋戲、皮影戲、傀儡戲、說唱、原住民古謠、客家歌謠等，參與學校數達220所，其中包括至少70所偏遠地區學校，參與學童數達22,000人以上，藉此從小培養傳統戲曲欣賞人口，期盼今年預計吸引全臺各地超過40,000名的學童及親子觀眾欣賞，在各界的重視與共同推廣下，臺灣傳統藝術能夠持續向下扎根與擴散，進入囡仔們的日常生活中，增進新世代對於自身土地文化的理解與藝術欣賞的新契機。