教師評鑑應入法 不適任教師不應再是鐵飯碗

新網記者歸鴻亭台北特稿
2014/4/22 下午 04:50:58 / 文教活動

　全國家長團體聯盟等原擬在4月10日包圍教育部怒吼「教育不爽日」，考量太陽花學運當時剛退場，因而延後至今日，許多民眾帶著小朋友一起上街表達訴求。

教育團體組成的「教師評鑑推動聯盟」今日在教育部前舉行「教育不爽日」活動。(歸鴻亭攝影)

　由全國家長團體聯盟、全國中小學校長協會、人本教育基金會等9個教育團體組成的「教師評鑑推動聯盟」，今日前往教育部陳情、高喊「我要好老師」、「教師評鑑入法綁考績」等訴求，期盼教育部能修改《教師法》，讓教師評鑑入法，並結合考績制度淘汰不適任老師。

　全國家長團體聯盟理事長吳福濱表示，相信多數教師都是認真教學的優良老師，但也有少數人混水摸魚，就目前中小學教師考績制度來看，卻幾乎人人都拿到甲等，就是因為考核委員會成員大多是由老師及學校行政人員擔任，在「師師相護」情況下，即使老師已不適任卻依然有恃無恐，不擔心自己會被淘汰。

　「教育不爽日」活動副總召集人張益仁指出，小孩被不認真老師教，學生和家長都沒有更換老師的權利，各校目前處理不適任教師的方法只有停聘、解聘、不續聘，但除非惡行重大，學校多不願讓老師飯碗不保；因此要求教育部落實教師評鑑，且必須將教師評鑑與教師考績綁在一起，才能有效淘汰不適任教師。

　校長協會理事長薛春光則說，雖然校長有教師考績的否決權，但考績會將少數不適任教師的考績評為甲等，卻要校長來扮黑臉、退回考績，不但讓校長困擾，更造成校長無法有效對不適任教師做出約束，以致家長對於不適任教師，只能透過向媒體爆料才能處理，更造成親師不良互動。

「教育不爽日」活動副總召集人張益仁要求教育部落實教師評鑑，且必須將教師評鑑與教師考績綁在一起，才能有效淘汰不適任教師。(歸鴻亭攝影)

　教育部師資藝教司司長張明文回應，教師一如醫師、律師，具有高度專業性，根據已實施8年的教師專業發展評鑑結果，評鑑綁考績會打擊教師士氣，讓教師抗拒評鑑；目前教師評鑑是以提高教師專業發展為主要目標，4年做一次，要找出問題、幫助老師改善教學。

　張明文指出，教師評鑑雖和考績脫勾，但另有教師考績和不適任教師淘汰制度，目前正研修縮短處理時程；一旦校長接到不適任教師通報，須在48小時內成立調查小組進行處理，成員包括校外人士、律師及家長代表等。另外，教育部已研修教師法第15條，凡教學行為失當、親師溝通不良、班級經營不良等情節嚴重，經輔導無效，只要教評會通過即可資遣，希望在立院本會期可完成修法。