"呼叫少年" 關懷身障生教育部籲營造友善校園

新網記者黃小玲台北特稿
2015/3/19 下午 07:04:08 / 文教活動

　身心障礙學生在學習上常遭遇困難，為喚起校園師生的關懷與協助，由教育部委託國立桃園高級農工職業學校拍攝首部特殊教育微電影《呼叫少年》(Calling For You)，透過影片落實心態上的零拒絕，融合教育營造友善且利於學習的校園。

教育部委託國立桃園高級農工職業學校拍攝首部特殊教育微電影《呼叫少年》，分學生篇和教師篇兩部分，片長各約15分鐘。(歸鴻亭攝影)

　教育部今日下午2時舉辦「特殊教育微電影首映典禮」，微電影開拍是為因應103學年度全面實施的12年國民基本教育，就學管道多元且就近入學的適性安置下，身障生與一般生無異，共同享有受教權與生存權。國教署長吳清山表示，將製作《呼叫少年》的DVD，寄發各公私立高中職及海外台商子弟學校，供各校在相關研習會議或宣導時放映。

　《呼叫少年》分學生篇和教師篇兩部分，片長各約15分鐘，以常見的教育場景為背景，身障生渴望被同儕視為一樣的伙伴，藉由本片傳達對特殊學生的理解、接納與包容是本片最初的目標。

《呼叫少年》導演白羊(中)與演員姚愛寗(右)和劉祐齊(左)一同出席在教育怖舉辦的首映會。(歸鴻亭攝影)

　學生篇由姚愛寗飾演因生活壓力而暫時性失聰的高中女生張芷渝，劉祐齊則扮演聽障生葉子豪，從一般高中生的角度，探索聽障生的校園生活。姚愛寗回想，她曾和這次角色一樣有暫時性失聰的現象，因此容易情感到位。教師篇由林逸欣詮釋具教育熱忱的老師，與這位有美術天分但不戴助聽器的聽障生有精彩對手戲，老師施行個別化教育計畫來發現學生的優勢。

　導演胡皓翔表示，關於特殊教育題材的劇本撰寫，與老師們反覆討論劇本，讓影片展現出接納身障生的力量，拍片同時也喚起他的教育魂，以影音的方式為教育盡一份心力。