馬祖孩子找自己的路 跟著連江縣東引鄉開往燦爛未來

新網記者鄒孟芸台北特稿
2015/9/7 下午 06:18:05 / 教育學程

　「只要有一位學生想學，就盡全力幫他完成夢想」，憑著此一信念，使連江縣的孩子們對於未來的藍圖規劃不輸人。每逢季節轉變就可能交通阻絕，位於連江縣離島的東引鄉，東引國民中小學是島上唯一的教育資源，而對於學生的適性輔導卻不因此而侷限。　

馬祖孩子可以透過不同類型的生涯探索提早規劃多元未來，，讓不同特質的學生找到最適合自己的路。(鄒孟芸攝影)

　裕哲，一位全身充滿能量，熱愛運動的的少年，土生土長於連江縣東引鄉。自幼父母離異，家境並不富裕，平日的生活起居全由奶奶一手包辦，他的個性較為直接，不懂得包裝自己的言語，因此在人際關係與學習上出現問題。直到接觸到了獨輪車，慢慢的開始在獨輪車上得到成就感，在過程中透過師長與教練指導，改善了他的脾氣，進而改善了人際關係。

　他說，「獨輪車是需要勇氣、毅力和沉靜的心，在學習獨輪車時，正因有不服輸的個性，我相信自己一定能征服獨輪車，所以比其他同學更努力練習，也不知道自己從獨輪車上摔過了多少回，但是最後還是成功戰勝了，並且成為東引國中小第一個學會獨輪車的孩子，在教練的帶領下，於校慶及縣運開幕時領銜演出，贏得喝采並獲得了自信。」

　哲均，相較於渾身是勁的裕哲，他則是一位滿腦子天馬行空對生活充滿想像的溫和少年，父母皆為酒廠員工，家境單純也同時型塑了心地善良的哲均。對於未來，哲均抱持多元嘗試的心態，開始時因看到別人吃自己所做的很有成就感，透過學校的職業試探進一步的認識烘焙；此外，哲均喜歡與小孩互動，帶領孩子學習，在九年級下學期透過輔導室的安排，於每周五下午固定至幼兒園見習，經過實習後，更奠定邁向幼保科的道路。

裕哲與哲均紛紛表示，種種探索是過程亦是寶貴經驗，帶給他們的是越來越清晰的生涯之路，對於未來，經過一連串的探索，哲均選擇成為一名幼兒園教師而努力，裕哲則是擬定目標，以成為一名體育老師邁進。(鄒孟芸攝影)

　裕哲與哲均表示，種種探索是過程亦是寶貴經驗，帶給他們的是越來越清晰的生涯之路，對於未來，經過一連串的探索，哲均選擇成為一名幼兒園教師而努力，裕哲則是擬定目標，以成為一名體育老師邁進。 

　「拿對了鑰匙就可能開對了門」，正說明了馬祖孩子可以透過不同類型的生涯探索提早規劃多元未來，無論由臺灣引進資源，或者是結合在地產業專才對學生進行系統性課程規劃，目的都希望使學生能在未來提早進入定位階段。「打開孩子心中的大門讓世界走進來」，裕哲與哲均的故事證明了此一信念，透過提供豐富多元的探索機會，讓不同特質的學生找到最適合自己的路。