教育部接見發明展金牌得主 承諾致力輔導研發.培育

新網記者鄒孟芸台北特稿
2015/9/9 下午 07:33:18 / 終生學習

　「發明」是促使人類社會進步的重要環節，當今便利的生活皆是前人累積的智慧，許多好的發明作品應商品化以改善生活。教育部對於發明、創新的付出與努力，未來將致力於輔導國際技藝能競賽等獲獎師生作品及校園智財研發成果等進行深化培育及推動其作品商品化、取得相關專利保障，研發技術移轉或創業育成，透過創新創業人才培育機制，結合地方人文、產業資源，促進社會的經濟發展。

「發明」是促使人類社會進步的重要環節，當今便利的生活皆是前人累積的智慧，許多好的發明作品應商品化以改善生活。(鄒孟芸攝影)

　2014年「德國紐約倫堡國際發明展」計有30國家參展，我國榮獲金牌19面、銀牌26面、銅牌31面。其中優秀作品眾多，例如：台東縣私立公東高級工業職業學校吳忠達與其團隊研發的「具有煞車整合裝置之二輪載具」，讓騎乘機車時不論單獨用左手、右手或兩手同時操作煞車桿，都可以使前後輪一同煞車增加安全性，在德國紐倫堡國際發明展榮獲了金牌的佳績。另外，在美國匹茲堡國際發明展金牌得獎的僑光科技大學鄒依儒與其團隊研發的「永生樹」，透過分流結構建構出蜂巢形狀，可自動循環給水，除具植物淨化水質外，還可以養魚提供植物養分，形成魚菜共生的綠化系統。

台東縣私立公東高級工業職業學校吳忠達與其團隊研發的「具有煞車整合裝置之二輪載具」，在德國紐倫堡國際發明展榮獲了金牌的佳績。(鄒孟芸攝影)

　除了為求安全性而研發的裝置外，台北市私立開南高級商工職業學校寇家翰與其團隊研發的「植物偵測人體系統」，利用人體接近植物時所引導的電荷量，研發成保全及互動系統，此一裝置在瑞士日內瓦國際發明展獲得金牌。此外，崑山科技大學林訓丞與其團隊研發的「太陽能發電設備之無耗電清潔裝置」，利用自然風力驅動扇葉，自動清潔太陽能板玻璃表面，不需額外耗電，不但可以保持太陽能板高發電效率，也能將低人力清潔帶來的風險，此裝置在ITEX國際發明展同樣獲得了金牌的殊榮。

　教育部為鼓勵師生創新創意的發展，特別接見2014年德國紐倫堡、2015年瑞士日內瓦、美國匹茲堡及馬來西亞ITEX等4大國際金牌得獎師生代表，肯定學生們的傑出表現，希望透過此次能鼓勵更多師生重視實作能力及創意的發揮，也期待各位師生未來持續不斷努力為國爭光，在國際舞台上大放異彩。