細說校園經營 米倉校長忙搬舊貨昌平校長在校種稻

新網記者王汝聰台北陽明山特稿
2011/8/15 下午 05:58:31 / 文教活動

　新北市八里區米倉國小被譽為全國最好玩的國小；位於新莊副都心中的昌平國小則以師生種稻名聞遐邇。

新北市昌平國小校長張務信(左)及米倉國小校長吳望如(右)兩位明星級校長,今天在陽明山中山樓新北市校長會議中暢談校園特色經營。(王汝聰攝影)

　新北市校長會議今日特別邀請米倉、昌平兩校校長吳望如、張信務在會中演講學校特色經營與發展。吳望如強調善用各地資源，隨時檢視接校初期的願景與現況的落差；張信務強調用心塑造學校特色。兩位校長妙語如珠，讓與會校長在笑聲中，深刻體會教育前輩的智慧及用心。

　米倉國小校長吳望如表示，他一到米倉國小就職，就訂下「建構米倉國小為兒童快樂的學習中心、老師專業發展的平台以及社區總體營造的中心」三大目標。他也針對米倉國小進行SWOT分析，了解學校的優勢、劣勢、機會及威脅。每年他都會拿出自己就任時發給老師參考的自我介紹及願景分享，證明自己真的是一步一腳印，每年在校園經營都有所建樹。

　他指出，很多校長都會抱怨沒有人手，其實如果人員觀念太差，有時不用還比較妥當；吳望如建議校長多找外部人選，或是讓家長及志工中找到幫手；在器材方面，吳望如經常向外尋求中古但可用的器材，他透漏，米倉國小內，舉凡去年台北縣教育博覽會使用的佈置，或是中正紀念堂廢棄的櫃子，甚至中藥鋪放置藥品的抽屜，只要有需要，吳望如就率主任包志強（現已為金美國小校長）一同出動，將漂流木或家具帶回學校，將使用率低的網球場改為大地遊戲場，用這些器材用心規劃。

　吳望如還強調校長要與媒體保持良好關係，因為如果沒有形成亮點，「校長做再多也沒有用」，他認為校長要了解記者對於訊息的需要，當朋友般用心對待，校園的正面新聞，就較有機會見報。至於經費，吳望如表示，不論是新北市教育局或教育部舉辦卓越學校等競賽評比，如果獲勝得名獲得獎金，對於學校經費不無小補。他表示學校如果是各項獎項的常勝軍，企業及扶輪社等公益團體補助也會隨之而來，希望有心辦學的校長，多多參與比賽爭取獎金榮譽。

昌平國小校長張務信說,校長如果想做事,無論如何都會找到方法；如果不想做事,無論如何都會找到理由。(王汝聰攝影)

　昌平國小校長張信務則笑說，為了讓學生能「尊師重道」，他特地在昌平國小校門口懸掛了十二隻獅頭，希望小朋友每天上學時抬頭仰望獅頭時，都能想到「尊師」；至於如何重道，張信務說，他想到都市裡的孩子較少接觸到泥土，更不知道水稻是如何種出來的，於是在昌平國小校園建置了稻田，邀請師生及家長一同到田中種稻（重道），親近泥土，也體會農人辛勤操作的艱難。

　張信務說，當年他接下鼻頭國小校長時，鄰近鼻頭燈塔的學校圍牆年久失修，他找觀光局東北角風景特定管理區長官爭取預算不得要領。後來有人提醒他可以向旅客訴求，結果旅客果然上網紛紛要求觀光局協助學校修繕圍牆，結果觀光局不僅修好全校圍牆，還參與校園其他建築的美化整修。張務信說，結果鼻頭國小靠燈塔一帶步道被陸客譽為「一里長城」，成了許多陸客好奇而欲前來一探究竟的景點。

　吳望如說，校園是校長創作的大本營；米倉國小的遊戲如果不夠好玩時，家長志工會向他反映，由他向各單位募集經費及材料後，交由家長志工用心發揮就可以了。只要家長信任，社區認同，老師也認為校長與自己站在一起，校長要經營好校園不會難。昌平國小校長張務信過去已帶領全省上百位候用校長，是備受敬重的師父級校長。他說自己每天都把每一天當成當校長的第一天，從上任第一天就把校園拍照，每年再拍照存證，以比對自己努力的成果。

　「如果想要做事，無論如何都會找到方法；如果不想做事，無論如何都會找到理由」，張務信邀請更多校長參與新北市教育園地打造的熱情行列，創造熱情創造愛。