美感教案設計"10分鐘的生活美學現場大募集"

新網記者歸鴻亭台北特稿
2017/5/10 下午 06:54:00 / 文教活動

　「10分鐘的生活美學現場大募集」徵集來自全國高級中等以下學校教師分享美感教案設計，自106年2月13日至3月31日止，共計投件達275件，為孩子塑造美感學習的氛圍，「向傳統致敬獎」、「跨域更精彩獎」、「擘劃大未來獎」得獎主脫穎而出，每位頒發1萬元獎金。

「10分鐘的生活美學現場大募集」今日分享全國高級中等以下學校教師分享美感教案設計得主作品。(歸鴻亭攝影)

　教育部師資培育及藝術教育司長張明文表示，只要心具巧思，生活中的美學現場無所不在，教育部希望師生利用課堂間的空檔，進行美感創新教育方法，再交件分享教學成果，透過多元創意的教學內容，不但能在美感教育推廣的網路平台上建立豐饒的美感教學資料庫，更讓師生隨時隨地從校園推廣到家庭，型塑美感學習的環境。

　美感教案設計評審委員黃純敏指出，本次獲獎作品能開啟良性示範潮流，為推動全國校園、家庭、生活的美感教育帶來新主張，站在教育第一線的老師們都發揮生活美學創意。

　「向傳統致敬獎」臺中市立大雅區大雅國民中學老師賴胤汝的《剪齣奇幻劇場》：剪紙藝術是文化的一部分，以傳統文化的民俗藝術為基底，介紹民俗藝術的剪紙與生活中的吉祥剪紙，10分鐘裡，指導學生由基礎的剪紙練習，進階學習剪紙剪法，設計創意角色紙偶，鼓勵勇於嘗試及挑戰創新，呈現視覺藝術與表演藝術結合擦出的新火花，薪傳歷久不衰。

教育部師資培育及藝術教育司長張明希望讓師生隨時隨地從校園推廣到家庭，型塑美感學習的環境。(歸鴻亭攝影)

　「跨域更精彩獎」嘉義市立東區大業國民中學老師沈黛君《葉子寫真》：10分鐘，讓學生在校園中找一棵最有感覺、最喜歡的植物，結合藝術與人文、語文領域，運用感官描述葉子，眼觀葉子外型、顏色、紋路及葉緣形狀，以剪貼、拓印或描繪的方式記錄；耳聽風吹枝葉，描述聲音；鼻聞葉子味道；皮膚觸摸葉子並記下觸感；口為樹葉發聲，說一句它的心聲，最後到圖書館查閱自然領域的植物圖鑑，從此記住了它的學名、中文名，能在校園角落找到它，印象深刻。

美感教案設計評審委員黃純敏介紹獲獎作品。(歸鴻亭攝影)

　「擘劃大未來獎」基隆市中山區輔大聖心國民小學老師葉立德《基隆雨天校園驚喜圖》：基隆是個多雨漫漫的城市，梅雨季時，地板總像浸透的衣物般，心情也連帶受影響，何不在暗沉沉的地板上動個妙點子，反轉為下雨天的驚喜，10分鐘，先利用牛皮厚紙板畫下想要噴製的圖案，切割下來，選擇校園裡一塊乾淨地板，進行板模噴印，再噴上透明防水噴漆，下次雨天來訪時，大家一起來驗收這份驚喜。

　這項活動另頒發3名網路票選最高的網紅人氣獎，包括新北市中和區私立竹林高級中學老師連雅婷《我們的寶貝球》、新北市泰山區新北市立泰山高級中學老師許玉婷《讓照片說話—有心的攝影，有詩的畫面》與彰化縣立彰化市彰安國民中學老師黃欣怡《畢卡索在我班》。