教師節前夕 8成教師煩惱被裁減霸凌問題

新網記者吳思萍台北特稿
2011/9/26 下午 07:11:51 / 教育學程

　教師節前夕發表「教師問卷調查」，其中，因少子化衝擊，超額教師需調校或裁減，是造成8成教師不安的主因，間接影響校園氛圍與教學品質。

教師節前夕發表「教師問卷調查」，其中，因少子化衝擊，超額教師需調校或裁減，是造成8成教師不安的主因。(歸鴻亭攝影)

　全國教師會秘書長吳忠泰表示，因為少子化就減班調校，不是解決師資供需失衡的正確方法，應該要降低班級人數，提高教育品質，而不是讓1個老師帶30個學生，增加教師負擔，每個學生也無法受到好的照顧。

　明道文教基金會執行長凌健說，調查顯示，有8成老師認為霸凌是校園急需改善的問題。校園霸凌一開始可能因為好玩、推擠，後來轉變成因不滿長相、說話習慣差異的鬥毆。

　他強調，在網路社群盛行的時代，學生在Facebook上容易成群結黨，網路輿論的力量也加速渲染事態，但老師的管教權無法涉及到網路層面，家長應多用心注意兒女言行舉止。

左為明道文教基金會執行長凌健，右為全國教師會秘書長吳忠泰，兩人均表示有8成老師認為霸凌是校園急需改善的問題。(歸鴻亭攝影)

　吳忠泰說，家長配合度低、理念失當也使約6成的教師在管教過程中束手無策，家長稍有不滿就向媒體爆料、轉學，以「消費者」的姿態，對於老師的教學挑三揀四，他建議家長應以「合夥人」的姿態看待孩子的教育，和老師一起合作，付出時間改變偏差學生的生活習慣。

　調查顯示，有9成4的老師認為孩子最需加強品格教育，7成老師認為應改善校園禮儀問題，而老師影響力下降，影響學生思想行為因素只佔4成6，凸顯老師地位式微與無力感。

　「教師問卷調查」由金車基金會於8月20日至9月10日針對全國中小學教師進行調查，共發送2,500份問卷，分佈10個縣市，超過150所學校。