自媒體時代傳播多元 不到3成青少年自認媒體素養足

新網記者歸鴻亭台北特稿
2019/3/26 下午 05:52:14 / 新聞媒體

　真假新聞傻傻分不清？在不知不覺中，你我都可能曾經是謠言的幫兇，隨著社群媒體興起，媒體訊息成為現代人認識世界的管道，每個人都是消息的傳播者，無所不在的傳播媒體，影響著青少年的生活及價值觀。

金車文教基金會總幹事曾清芸說明，自媒體時代來臨，僅有2成8多青少年自認媒體素養足。(歸鴻亭攝影)

　根據金車文教基金會調查結果發現，僅有2成多青少年自認媒體素養足(28.2%)，可見台灣媒體素養教育還有許多進步空間。該基金會總幹事曾清芸表示，自媒體時代來臨，在五花八門的媒體種類中，以電視節目與廣告對青少年最具影響力，有5成青少年覺得電視新聞最值得信賴(49.4%)，7成青少年認為有廣告的商品較有品質保障，其次才是學術單位(41.7%)，但也有近3成青少年對媒體抱持悲觀態度，認為台灣都沒有真實可靠的媒體(26.6%)。

　當發現轉貼錯誤訊息時，青少年拒當假新聞幫兇，半數以上青少年發現別人轉傳錯誤資訊時，會主動告知對方(56.6%)，當發現自己轉傳給別人的資訊有誤時，6成青少年會向轉傳對象承訊並致歉(60.7%)，僅有1成會當作不知道(14.4%)，而最常閱讀的資訊平台是臉書(65.1%)，最愛轉貼的資訊類型中則是有趣圖影(55.7%)。 

　青少年對台灣媒體見解也大不同，曾清芸指出，每秒鐘都有無數訊息正在被傳播，近7成國中生認為媒體具有專業報導能力(68.8%)，9成高中生認為過於政治導向(89.1%)，6成大學生則表示媒體太過著重於追求收視率(57.1%)；調查顯示，年齡越高越不信任台灣媒體。

曾清芸指出，每秒鐘都有無數訊息正在被傳播，影響著青少年的生活及價值觀。(歸鴻亭攝影)

　曾清芸說明，自媒體時代來臨，孩子多依賴社群媒體，對於資訊的理解相對淺薄，媒體素養教育更是不容忽視，該會希望透過全體非營利組織共同努力，建立完善的媒體素養知識架構，讓孩子學會獨立思辨，進而有能力可以去選擇及評估媒體內容，不致輕易受媒體所左右，也應知道傳播消息時必須負起相對應的責任。

　北新國小老師張嘉倫表示，青少年從被動接收者轉為主動傳播者，雖然普遍知道新聞會受廣告贊助者或政治立場影響，但還是有7至8成青少年願意相信媒體的把關，接受廣告品牌等同於品質的觀點。這反映出青少年可能不知媒體是商業營利事業的本質，這將難以抵擋廣告贊助與政治力涉入。而此現象也反應在數據中有近6成的青少年覺察自己在媒體素養能力上不足，這都亟待台灣社會與教育界加以重視，協助青少年看清媒體的本質，穿透媒體所建構的迷障，培養獨立思辯的閱聽大眾，這將成為網路世代刻不容緩的教育目標。

隨著社群媒體興起，媒體訊息成為現代人認識世界的管道，每個人都是消息的傳播者。(歸鴻亭攝影)

　師範大學社會教育學系黃政安同學認為，從小到大接收媒體資訊的習慣改變非常大，他認為，要營造富有媒體素養的友善環境，首先是培養「追源」習慣，分享資訊前明確了解信息來源，才不會成為盲目的媒體資訊傳播者。師範大學社會教育學系薛蓉同學則表示，在大學接觸過媒體素養課程後，自己在平時會盡量培養多看、多聽、多和別人討論的習慣，讓自己接收資訊的來源多元化，避免腦中只有單一角度的觀點。

　此項調查於1月間調查全台10縣市30所學校，共回收2,854份有效問卷，有效回收率為89.2%，在信心水準97%下，有正負3%以下的抽樣誤差，施測後資料以統計套裝軟體進行統計分析。