政院版"高級中等教育法"12年國教可能消滅高職

新網記者歸鴻亭台北特稿
2012/12/25 下午 02:47:13 / 教育學程

　12年國教103學年度上路後，家長及教育團體批評不管是「免試入學」或「特色招生」，都可能讓高職招不到適合的學生，導致高職被消滅。

12年國教103學年度上路後，家長及教育團體批評不管是「免試入學」或「特色招生」都可能讓高職招不到適合學生。(歸鴻亭攝影)

　立委林佳龍表示，12年國教「免試入學」超額比序沒有考慮高職群科選才特殊性，即使是超額比贏的學生也不見得適合念這個高職群科；如果高職走「特色招生」，則必須採術科或學科考試，對許多高職學校來說，很難透過考國、英、數等學科找到適合念高職各種科系的學生，所以應該以性向決定是否念高職，而不是以成績。

　他認為，教育部在最後的免試入學超額比序項目上，欠缺考慮高職適性選才需求的項目與機制，近年來許多高職努力的透過多元招生方式，招收到真正有意願就讀的學生，但當12年國教實施後，高職受限於目前規劃的「免試入學」及「特色招生」兩種升學方式，將處在嚴重的先天不利制度下難以生存。

立委林佳龍召開記者會建議修正行政院版本《高級中等教育法》第36條的「免試入學」規定。(歸鴻亭攝影)

　林佳龍建議修正行政院版本《高級中等教育法》第36條的「免試入學」規定，新增讓有招生特殊需要的高職可研擬招生計畫、名額及免試入學方式。

　開平餐飲學校創辦人夏惠汶則指出，高職是基礎訓練，大學再唸管理與策略，但現在大學變高中化、高中變白痴化，如果只是用成績或老師推薦分配入學，將可能扼殺學生空間，畢業後還是沒辦法投入相關產業。

　教育部中等教育司科長徐振邦回應，這項提案的特色是在免試入學方案中，讓某些高職提出特殊需求做不同招生的設計，過去是辦法的位階，現在提升到法律的層面，只要具體可行，教育部不會有太大的意見。