用遊戲融入競賽 王志文讓體育課變好玩

新網記者劉詩婷台北特稿
2013/4/9 下午 03:03:02 / 教育學程

　徹底改變你對體育課的印象，彰化縣立員林國中體育科老師王志文，打破過去傳統體育課一個口令一個動作的教學型態，將體育項目分為小技能，從小活動進行遊戲比賽，透過分組合作學習，把課程融入競賽遊戲，培養學生發揮創意，學會思考批判及團隊合作能力，讓體育課不再僅限於體能上的學習活動，而是益智動腦且身心健全發展的體育課程。

彰化縣立員林國中體育科老師王志文(中左)用遊戲融入競賽讓體育課變好玩。(劉詩婷攝影)

　教育部國中活化教學列車本周駛達彰化縣立員林國中體育科老師王志文分享教學方法，他說，過去體育課都是讓學生反覆練習基本動作開始，學習顯得被動，後來嘗試把體育課融入遊戲及競賽，提高趣味性，讓體育課也能分組「合作學習」，像是排球的頂球遊戲，每組一顆排球，每人用一隻食指朝上，共同頂住球，大家必須團隊合作才能把球從上往下放置到地面，運動結束後也要求學生以扎記寫下感動、回饋與反思，除了身體運動，也讓頭腦動起來一起上體育課了。

　此外，在足球教學方面也採分組合作教學，利用兩人到四人運球等遊戲競賽方式，比賽過程除了介紹足球規則，也讓學生體驗團隊合作及趣味，希望學生從體育活動中更喜歡運動。

每人用一隻食指朝上，共同頂住球，大家必須團隊合作才能把球從上往下放置到地面。(劉詩婷攝影)

　許崴翔同學表示，王志文老師的教學方式，在一開始讓他覺得感到困擾，因為和國小時的教學方式完全不同，但是和老師相處了半年後，發現教學方式比國小時來的有趣，老師會用由淺入深的方式教學，然後將遊戲加入課程裡，增進同學們學習的樂趣。

 　賴俞蓁同學也說，小學體育課時，老師就把球丟給他們，上了國中後，被賦予任務且打球兼動腦的體育課，變得更有趣了。

　教育部表示，國中活化教學列車計畫所拍攝教學影片已陸續放在網站，歡迎利用愛學網、十二年國民基本教育宣導網站查詢。