宣揚12年國教 高中職"適性揚才"微電影首波主打花女

新網記者歸鴻亭台北特稿
2013/6/28 下午 04:46:55 / 文教活動

　教育部為使全國高級中等學校師生，更加充分了解12年國民基本教育「適性揚才」教育願景，規劃辦理「適性揚才列車」系列影片，花蓮女中拍攝微電影《花女》，以在地特色完成3條路線整合性課程，今日在教育部首映。

教育部次長陳益興(右)與花蓮女中校長程膺(左)共同啟動「適性揚才列車」。(歸鴻亭攝影)

　教育部次長陳益興表示，首波適性揚才列車以高中職優質化輔助方案成果為主題，共有16部影片；第2波鎖定高職15個群科，有31部，希望以微電影手法呈現學校特色，讓全國436所高中職都能不分城鄉共同參與響應。

　陳益興說，首班列車《花女》以偶像劇手法，拍攝國立花蓮女中的自然人文特色課程，劇中男女主角陳杏羽和林庚右，今年分別錄取上大學，影片女主角陳杏羽是阿美族，已錄取東華大學原住民民族學院族群關係與文化系，男主角林庚右則是美術班學生，經繁星推荐錄取高雄師範大學美術系。

　首班列車之主題學校為國立花蓮女子高級中學，是經審查委員推薦擔任影片拍攝示範學校；國立花蓮女中從96學年度起即獲選教育部「高中優質化輔助方案」學校。

花蓮女中拍攝微電影《花女》，右坐2人為劇中男女主角陳杏羽和林庚右。(歸鴻亭攝影)

　花蓮女中校長程膺指出，學校近6年來，因高中優質化輔助方案獲得的經費補助超過1千萬元，不僅充實硬體，也提升教師教學品質，及發展多元適性課程，像這次影片以學校本位課程「培力營」為腳本，課程以學校所在區域特色為主，教師帶領學生到東海岸、太魯閣國家公園，及花東縱谷探討溪流生態、地質景觀和風土民情，寓教於樂。

　程膺說，校方分3年規畫出3條路線的整合性課程，前兩年完成東海岸、太魯閣國家公園的自然與人文融合課程；第3年則以花東縱谷區的溪流生態、地質景觀、風土民情及歷史文物為主題，學生要先上相關課程，再由老師帶領實地踏查1至3天，學生免費參加。

　「適性揚才」是繼「國中活化教學」、「國中適性輔導」後教育部為12年國教開駛的第3部列車。