科教館"愛"迪生出發計畫 幫助偏遠孩童找到科學樂趣

新網記者吳岱穎台北特稿
2013/8/27 下午 08:06:51 / 教育學程

　國立臺灣科學教育館針對100所偏鄉小學進行學藝活動及課後社團調查發現，僅有2成成立科學類學藝活動，而科學類課後社團辦理情形更是不到1成。為加強偏鄉小學的的科學教育，科教館推動「愛．分享」與「愛．回饋」捐助計畫，向社會募資幫助弱勢學子。

菁桐國小學生陳識任(右一)因此次計畫開啟對科學的熱情。(吳岱穎攝影)

　科教館館長朱楠賢表示，日前針對接受「『愛』迪生出發」活動的100所小學調查發現，學校因為經費不足，成立科學類學藝活動和課後社團的比例非常低，僅有19%與7%，但課後才藝社團是多元適性學習的途徑之一，因此特別繼「『愛』迪生出發」、「『愛』迪生到校服務」計畫之後，再推出「『愛』迪生扶芽」公益學習活動，並發起「愛．分享」與「愛．回饋」捐助計畫，邀民眾與社會企業共同培養更多的小小愛迪生。

　接受「『愛』迪生出發」計畫的新北市平溪山區的菁桐國小學生陳識任表示，因為這個計劃讓他有機會到科教館參觀學習，讓他對科學產生很大的興趣，今年和同學以「天燈密碼」作品代表新北市參加全國中小學科展，他們製作的「環保天燈」是利用酒精與沙拉油取代傳統天燈的煤油，可以有效減少黑煙的產生。

藝人林俊逸因出生單親，對於偏鄉地區資源不足的情況很能體會。(吳岱穎攝影)

　「『愛』迪生出發」計畫至今即將邁入第4年，朱楠賢表示，這次的計畫特別邀請到模仿費玉清而聞名的藝人林俊逸擔任公益大使，同樣出身於弱勢家庭的林俊逸，很能夠體會這些偏遠孩童資源不足的困境，因此這次的活動他未拿任何酬勞，用行動支持這次的「『愛』迪生出發」計畫。

　科教館自民國100起辦理「『愛』迪生出發」公益學習活動，3年來總計幫助超過1萬名單親、失親、隔代、新移民、原住民及清寒家庭的孩子，透過公益學習活動豐富課本以外的科學學習經驗，並邀請臺北市立大學、國立中央大學等12所大專院校前往全台55所偏鄉小學辦理「『愛』迪生到校服務」科學課程，有86%的小朋友因參與活動而提升了對科學的學習興趣。