教育部明年開發美感教育課程 盼落實美育生活化

新網記者范詩敏台北特稿
2013/12/25 下午 06:22:44 / 文教活動

　教育部將於明年103年度開發美感教育實驗課程，展開一系列為期5年的第一期計畫，希望把美感的種子落實在教育現場。

桃園縣八德市大勇國民小學二年級學生林郁恩與她畫的作品合影。(歸鴻亭攝影)

　師資培育及藝術教育司科長徐振邦表示，這項5年計畫先從200所國高中為種子學校進行實驗，2年半後提出初步結果報告，再評估是否納入更多學校。

　參與這次「整合型視覺形式美感教育實驗計畫」的講師，同時也是台北市立中正高中美術老師的蔡紫德表示，美感教育並非針對具有美術繪畫能力的學生，也不是要培育每個人成為設計師，而是提升人人對美感的敏銳度。

　蔡紫德說，美感教育和一般的美術課程不同，課程著重在培育日常生活對美的感受。這次計畫將透過視覺性的比例、構成；感覺性的色彩、質感；力學觀念的構造、結構等6個單元，藉由美感教育讓學生能覺察美、探索美、感受美、認識美及實踐美，進而落實在生活實踐中。

全國學生偶戲比賽優勝團隊學宛然與行政院政務委員黃光男(中左)合影。(歸鴻亭攝影)

　明年起的美感教育年以「課程教學」、「教職知能」、「支持資源」為重點培植種子教師，並進行8項活動計劃：推動教師及行政人員「藝術與美感知能」的研習課程；並以師資藝教司為執行單位，整合美感與藝術教育資源建置「美感教育第一期5年計畫」的跨部會支持系統，推廣至各級學校；帶領學生認識台灣代表藝術家，並學習分析色彩並加以應用；成立「教育部大專青年偏鄉藝術教育工作隊」；推動「機場好好玩－全國學生藝術競賽展示活動」計畫；建置「全國藝術教育平台」；打造「校園星秀‧夢想舞台」等，推廣全國學生表演藝術類競賽活動。