百齡高中推動適性輔導成果 蔣偉寧:讓孩子發揮所長

新網記者歸鴻亭台北報導
2014/4/9 下午 03:55:42 / 教育學程

　教育部今日邀請台北市百齡高中分享學校推動適性輔導成果。教育部長蔣偉寧參加時表示，教育工作者不斷喊出「成就每個孩子」，但這不只是一句口號，更希望能成為「口碑」，而適性輔導才是成就孩子的關鍵。

教育部長蔣偉寧(中)與台北市百齡高中學生姚柔安(左)、葉盛文(右)。(教育部提供)

　百齡高中是一所完全中學，致力打造學生多元學習舞臺，不僅榮獲教育部101年度推動閱讀績優學校閱讀磐石獎，也獲得102年度臺北市優質學校評選「學生學習」向度的肯定。該校校長吳麗卿表示，成就孩子做最好的自己，一直是學校重要的辦學目標。透過多元化教學活動與適性輔導，啟發學生自主學習，發揮多元智能、肯定自我。在適性輔導工作上，均為全校通力合作跨處室、跨領域整合辦理，以利生涯理念的全面落實。

　本次列車兩位故事主角，姚柔安同學是個全方位發展的學生；熱愛閱讀的她，也喜歡嘗試創作，作品常被刊登在校刊上，對科學的探討更是投入，科展作品曾獲得校內特優。姚媽媽對柔安的教育抱持開放鼓勵的態度，希望喜愛閱讀又求知慾強的她，能進入理想高中，持續快樂學習。

　而葉盛文同學因為家中經營水電工程，從小耳濡目染，對於水電機械方面很感興趣。透過寒暑假職輔營及社區高中職參訪課程，他了解自己的長項及技職傾向，九年級時如願參加技藝教育課程電機電子職群，更堅定他的生涯抉擇。葉爸爸也認為技藝教育課程不但讓盛文提早學習專業知能，更提供他一展長才的機會，對盛文將來幫助很大。

　蔣偉寧表示，過去大人們習慣用成績衡量學生的成就，但每個孩子的身心發展不同，各有各的能力，也都是獨特的個體，透過適性輔導讓小孩探索自我興趣，讓每個孩子能發揮所長，才是成就每個孩子的關鍵。