兒福聯盟:面對12年國教弱勢學童資源不足

新網記者歸鴻亭台北報導
2013/4/29 下午 05:18:29 / 社會福利

　弱勢學生面對12年國教，普遍存在對制度茫然、缺少父母支持、教育資源不足3大困境。

弱勢學生面對12年國教，先天資源不足。(兒童福利聯盟攝影)

　兒童福利聯盟今日發表「12年國教下弱勢學童困境報告」，弱勢孩子缺乏家長協助，調查顯示，47%弱勢家長不清楚12年國教，近6成弱勢孩子遇到升學問題不會找爸媽幫忙。

　另外，超額比序、加考英聽，對弱勢學生不利，22%弱勢學生從沒學過才藝或參加比賽；近5成聽不懂上課內容，但是只有25%有能力去補習。

　調查結果也發現，只有12%的弱勢學童了解12年國教制度，35%的弱勢學生不了解12年國教，僅有不到1%能正確答出超額比序項目，4成以上弱勢生不知道未來想選擇的升學管道，2成2弱勢孩子從沒學過才藝、參加比賽，是一般孩子的3倍多。

　兒福聯盟呼籲，社福單位社工人員應多注意弱勢學童升學需求、教育單位與社福機構建立合作管道，幫助弱勢孩子適應新制度、教育單位成立弱勢孩子輔導窗口，以及學校能多提供弱勢學童選任幹部、記功嘉獎、社團活動等機會等，希望教育和社福單位能夠一起關心、共同合作，不要讓弱勢學童在12年國教的起跑點上一路輸下去。

並邀請弱勢家長現身說法。

　這份「12年國教下弱勢學童困境報告」於去年12月至今年1月期間，針對全國7、8年級學生及兒盟全國服務個案中的7、8年級學生抽樣調查，發出3,419份問卷，回收2,955份問卷，回收率為86.4%。