教育部X青藝盟X衛武營 "牽風箏的人2.0""教學藝術家專業發展計畫"合作啟動

新網記者歸鴻亭台北報導
2024/12/30 下午 06:49:15 / 文化藝術

　青少年表演藝術聯盟（青藝盟）長期透過「牽風箏的人計畫」以劇場藝術課程陪伴全國教育部中輟輔導體系的國中慈輝班少年，藉由培力有戲劇專業與教學熱誠的戲劇教師團隊，用藝術療癒避免讓面臨生活困境的青少年像斷線風箏暴露在可能失學的風險中。

青藝盟）「牽風箏的人計畫」大合照。(青少年表演藝術聯盟提供)

　「牽風箏的人計畫」自2022年展開，深度服務全臺超過300名就學不穩定的學生。本次記者會除了作為第一屆結業儀式，表彰戲劇教師及合作企業夥伴的支持及貢獻，並同時宣告第2屆計畫啟動將獲得國家級場館支持的進程。第2屆「牽風箏的人計畫」預計於2025年3月至6月展開第二批表演藝術種子教師的培育計畫，時值衛武營展開第2年「教學藝術家專業發展計畫」，雙方經過逾半年的觀摩及合作討論，擬定整合雙邊資源，共同發揮藝術力量。本記者會亦揭示教育部、青藝盟、衛武營將攜手啟動2025「牽風箏的人2.0 x 教學藝術家專業發展計畫」，共同培育更多的藝術教育人才，為表演藝術推廣及教育現場注入新能量與專業素養，實現社會與文化價值的共好。

　在教育部與合作企業的支持下，第1屆「牽風箏的人」計有16位來自各地的戲劇老師，每週固定到全臺由教育部設立在各縣市的8所中介學校慈輝班；一整年每位老師來回課程的總里程數約達到38,000公里。他們以戲劇元素的角色扮演、情感演繹、劇本故事創作等，發揮劇場特色與少年的生命議題結合。從2022年執行至今，無論是專家學者、學校教師與學生自己，根據調查各方皆肯定「牽風箏的人」能有效在戲劇活動中促進學生認識情緒與表達、提升社會意識與人際關係技巧等。

　自2019年起，衛武營國家藝術文化中心透過「劇場藝術體驗教育計畫」，將藝術引入南臺灣的校園，豐富當地的教育環境，至今已有超過5,000位學生參與。衛武營深刻體會到教學藝術家在這個過程中的關鍵角色，他們不僅是場館與學校之間的橋樑，也是將藝術創意與活力融入教育的重要推動者。為了進一步支持教學藝術家的發展，衛武營於2024年推出了「教學藝術家專業發展計畫」，透過整合夥伴單位的培育資源，支持在地創作者，並建立穩定的合作關係，為南臺灣的藝術教育注入新的能量。