|
|
全國學生創意戲劇比賽開辦20週年 優藝劇現推廣活動隆重登場
|
|
麻念台 2025/6/19 下午 05:36:35
|
|
國立臺灣藝術教育館辦理114年全國學生創意戲劇推廣活動「優藝劇現」，邀請113學年度全國學生創意戲劇比賽表現優秀的10所學校團隊，於114年6月20至22日共3天的下午2時，在該館南海劇場演出，歡迎...詳內容
|
|
|
國立社教機構及文化機構114年暑假活動啟動
|
|
麻念台 2025/6/19 下午 05:09:12
|
|
教育部今(19)日辦理「MUSE大玩家-Team MUSE」啟動活動，為今年國立社教機構及文化機構暑假活動揭開序幕。暑假期間是學生探索興趣、培養多元能力的黃金時間，教育部為鼓勵學生在假期中持續學習，...詳內容
|
|
|
|
協助在美學生返臺學習 教育部提供諮詢專線
|
|
歸鴻亭 2025/6/17 下午 06:14:13
|
|
鑒於近日國際情勢，美國政府針對外國學生簽證審查和入境執法等相關政策，影響我國學生赴美國學習，教育部提供專線電話(02-77365642），供民眾諮詢相關事宜，希望協助民眾學習不中斷。...詳內容
|
|
|
|
|
眷村文化記憶展華山開展 "轉角遇眷你"重現臺灣眷村風華
|
|
麻念台 2025/6/12 下午 06:10:08
|
|
「轉角遇眷你─眷村文化記憶展」今(12)日在華山文創園區Magic Box數位故事館正式揭幕，展覽以沉浸式體驗手法，透過光影、實物與影像交織，再現1949年後來臺軍民的遷徙歲月與日常生活，展期至6月...詳內容
|
|
|
|
|
|
學生藝團青春開麥 "2025好優Show學生藝團"活動開跑
|
|
麻念台 2025/6/12 下午 02:52:52
|
|
「2025好優Show學生藝團」由教育部指導、國立臺灣藝術教育館及各獲選學校共同主辦，114年計64所全國學生音樂比賽、全國學生創意戲劇比賽、全國學生舞蹈比賽及全國師生鄉土歌謠比賽榮獲優等以上團隊，...詳內容
|
|
|
"第4屆健康飲食小主播"創意競賽熱烈報名中
|
|
歸鴻亭 2025/6/11 下午 02:15:15
|
|
為增進學生對校園食品安全與健康飲食的認識，教育部國教署推動「飲食教育創意競賽徵選活動」，114年度以「第四屆健康飲食小主播」為主題辦理競賽，鼓勵學生透過主持播報的方式，展現對飲食教育議題的理解與創意...詳內容
|
|
|
啟動學前閱讀計畫 培養幼兒閱讀習慣與興趣
|
|
歸鴻亭 2025/6/8 下午 05:14:03
|
|
為避免幼兒長時間接觸3C產品所帶來的發展危機，教育部國教署自113學年度起於30間幼兒園試辦推動「幼兒園明日閱讀計畫」，導入「身教式持續安靜閱讀」(Modeled Sustained Silent ...詳內容
|
|
|
|
透過官方平臺安全登記申請 教育部試辦發放終身學習票券
|
|
歸鴻亭 2025/6/7 下午 06:05:06
|
|
近期部分社群平台出現對教育部試辦發放終身學習票券系統的來源誤解，或有民眾致電詢問相關訊息是否屬實。教育部特別說明，本次票券系統的建置與維運，遵循資訊安全規範並依「資通安全責任等級分級辦法」執行票券系...詳內容
|
|
|
教育再升級 計畫補助校園優質學習向前
|
|
歸鴻亭 2025/6/1 下午 04:19:13
|
|
為了強化全國公私立高級中等學校的專業及實習課程特色，並促進資源共享與完善教學設備與環境，藉此培育專業技術人才，滿足未來產業發展的人力需求，教育部國教署每年會透過「補助高級中等學校充實教學及實習設備工...詳內容
|
|
|
高中開設族語選修課程 鼓勵學生學習原住民族語文
|
|
歸鴻亭 2025/5/31 下午 03:00:15
|
|
依據12年國民基本教育課程綱要總綱規定，高級中等教育階段原住民重點學校應於部定必修與校訂課程合計開設6學分原住民族語文課程，教育部國教署持續補助學校開設各語別課程所需經費，以支持本土語文課程順利開辦...詳內容
|
|
|
|
完善公幼托育時間 延長照顧服務成為家長育兒幫手
|
|
歸鴻亭 2025/5/27 下午 07:37:33
|
|
為支持家長安心育兒，減輕家長負擔，教育部國教署自113年寒假起協助各公立幼兒園提供延長照顧服務，採定額收費，不論參加人數多寡，家長都繳相同費用，國教署也增編預算，與各直轄市、縣市政府共同分攤經費，協...詳內容
|
|
|
以兒童為主體打造未來願景 國家兒童未來館願景館開館啟用
|
|
麻念台 2025/5/24 下午 06:33:13
|
|
預定地位於新北市新板特區的國家兒童未來館預計於2030年完工，為讓兒未館在此時此刻就能陪伴現在的孩子成長，並在建築設計、建設過程中，加入孩子的意見與想像，文化部長李遠特別提出設立「願景館」的規劃，在...詳內容
|
|
|