給官員上街頭公民課 "228翻轉教室"教育部前開講

新網記者歸鴻亭台北特稿
2014/2/28 下午 08:46:16 / 教育學程

　公民教師行動聯盟和公民覺醒聯盟今日在教育部門口前舉辦2天1夜的「228翻轉教室─街頭公民課」，痛批教育部微調高中課綱是要將台灣下一代重新洗腦成為中國人，已造成台灣教育重大危機。

導演柯一正質疑教育部的公民課已經不能信任。(歸鴻亭攝影)

　公民教師行動聯盟發起人、台東女中公民老師周威同表示，公民課不應該只在教室上課，這次要翻轉這個概念，把教室搬到教育部前，讓公民可以上台發表意見，給不清楚「程序正義」的教育部官員好好地上「公民課」。

　公民覺醒聯盟發言人王希則指出，要改變國家的根本，公民必須覺醒，而公民要覺醒又必須靠教育，但是當政府帶頭違反最基本的民主價值，忽視程序正義的時候，很難想像未來的年輕人要如何創造一個有正義的社會。

　公民教師行動聯盟提出「二反、二要」，主張「反黑箱、反微調、要調查、要究責」；從洪仲丘案、大埔徵地案、服貿協定到課綱微調案，在在顯示政府「形式合法、實質黑箱作業」；課綱調整程序倉促，內容諸多失誤並違反社會進步價值，教育部應立即撤回新課綱。

公民教師行動聯盟和公民覺醒聯盟今日在教育部門口前舉辦2天1夜的「228翻轉教室─街頭公民課」。(歸鴻亭攝影)

　導演柯一正也出面站台，他說，過去認為公民課是最公正的指標，現在課綱微調把公民課的基本價值完全推翻，讓他懷疑是不是還須要學生去上教育部版的公民課。

　中研院研究員黃國昌表示，如果微調的課綱屬於行政處分的話，就可以向法院申請假處分，暫緩課綱執行；如果是行政命令的話，可以要求將課綱送到國會審查，但教育部卻硬說是行政規則，只是為了逃避司法救濟和國會監督。

　教育部主秘王作臺則回應，課綱微調照是按照既定程序執行，並沒有外界質疑的黑箱作業。