嘉義民生國中62個社團幫助學生從興趣性向找潛能

新網記者歸鴻亭台北特稿
2014/3/20 下午 05:33:34 / 教育學程

　教育部今天邀請嘉義市民生國民分享國中適性輔導推動經驗，這所學校有別一般國中，重視社團活動，全校多達6大類、62個社團，外聘40位指導老師，新生入學的暑期輔導，就可填志願選擇參加喜歡的社團，很多學生透過社團探索性向，找到自己的一片天。

教育部今天邀請嘉義市民生國民分享國中適性輔導推動經驗。(歸鴻亭攝影)

　嘉義市民生國中校長邱坤龍指出，專業、豐富的社團，是該校一大特色，相較於很多國中每周或每兩周才安排一節社團活動課，民生國中每周五下午固定安排兩節課，一到三年級學生跑班或到戶外參加社團活動，若有校外相關比賽，也鼓勵學生組隊參加。

　該校輔導主任吳清達表示，校內豐富多元的社團是很大特色，有別多數國中提供每周或每兩周1次的社團課，校內利用彈性課程時間，讓學生有更多時間探索課堂以外的長才，另外，校內也讓每個班級國中三年都有專屬的輔導老師，讓專屬的輔導老師可依據學生的興趣性向做好適性輔導。

嘉義市民生國中學生謝達瑋(右)與曾俊維(左)透過社團找到自己的人生方向。(歸鴻亭攝影)

　學生謝達瑋從小喜歡表演，很有喜感，加入學校話劇社後，參加比賽屢獲獎，找到自己的舞台及方向，從表演當中找回學習的自信；但他顧及家境，國中畢業後，第一志願是免試就讀嘉義高工，演戲暫時當課後興趣。

　另一位嘉義市民生國中曾俊維同學則是校內數理資優班學生，也是從參加學校創造發明社、獨立研究社當中，激發許多科學研究的創意，對製作「手擲機」很有興趣，曾多次參賽獲獎，發明的仿生機器人，可像毛毛蟲一樣爬行，還設計出具除臭效果的垃圾筒，在世界青少年發明展台灣區選拔賽奪銅牌。