弱勢兒童基金募集 給孩子溫飽也給孩子更好

新網記者高珮詠台北特稿
2011/5/9 下午 10:15:15 / 社會福利

　兒福聯盟公佈「弱勢學童生活困境調查報告」，發現弱勢家庭受物價上漲影響程度是一般家庭的3.5倍多，家庭不但時常為金錢問題爭吵，也使孩子擔憂家中經濟狀況。

記者會來賓一同喊出口號"抗漲助弱勢、捐款救孩子"。(兒福聯盟提供)

　分析弱勢學童的飲食狀況普遍出現缺乏新鮮食材、不豐盛以及少變化。有近4成的弱勢學童家裡乏新鮮肉類、逾半數缺乏新鮮海鮮食材，甚至高達六成五缺乏新鮮牛奶的攝取。此外，近兩成的弱勢學童沒有每天吃早餐，有超過一半的弱勢學童表示早餐不豐盛，另外有近四成的孩子表示晚餐不豐盛，常以蔬菜與蛋為主菜。

　為喚起社會關心弱勢孩童議題，兒福聯盟發起「給孩子溫飽 也給孩子更好」弱勢兒童脫困基金勸募計畫，呼籲社會大眾「抗漲助弱勢 捐款救孩子」，而第二屆公益小將網路活動也正式開跑，邀請民眾上網加入或支持公益小將，並以「一份捐款 兩份幫助」為主軸，共同實踐對弱勢孩童的關照與承諾。

弱勢家庭與一般家庭餐桌比較,弱勢家庭缺乏海鮮、肉類等營養。(兒福聯盟提供)

　另一方面， 為實際瞭解弱勢學童與一般學童在家庭設備上的差距，兒盟特別針對「家中基礎生活設備」、「娛樂設備」及「學習設備」三大面向進行調查，在「家中基礎生活設備」方面，有高達5成1的弱勢學童家裡沒有汽車、2成2沒有冷氣、近2成沒熱水器，甚至有近1成7的弱勢學童家裡沒有市內電話。

　在家庭設備資源嚴重匱乏的情況下，數位學習落差造成弱勢學童缺乏競爭力，資訊發達對於弱勢學童而言，只是更增加孩子與多元教育接軌的差距，經調查發現，有8成3的弱勢孩童家中沒有電視或掌上型遊樂器，超過4成5的家庭沒有安裝有線電視，3成3家中沒有網路，甚至有2成7家中沒電腦。由此可知，弱勢學童顯然缺乏使用數位學習資源的機會，以現今社會重視資訊科技能力的潮流與趨勢，弱勢學童無法透過高科技強化自我競爭力，將侷限孩子未來的發展及視野。

　就學習設備而論，有43%弱勢學童家中沒有檯燈，16.9%家中沒書桌，弱勢孩童回家後，沒有適當的空間寫作業或閱讀，甚至因光線不足的問題造成視力受損，都影響著孩子的學習發展，也讓學習力大打折扣。