專家提出教科書字體紙材開本建議報告與設計指南

新網記者歸鴻亭台北特稿
2018/10/1 下午 06:58:47 / 經史子集

　教科書的字體一定要用標楷體嗎？課本可否有不同的尺寸呢？書封只能用銅版紙或銅西卡紙嗎？新課綱預計於明年上路，12年國教所使用的教科書也因此將全面更新，未來孩童使用的課本將有什麼樣新的可能？教育部國教署、台灣創意設計中心、美感細胞三方首次跨界合作，集結業界專家與多位設計師之力，從教科書之字體、紙材、開本等進行調查與研究，今日發表建議報告與設計應用指南，從功能面出發，希望在教科書印製規格逐漸放寬的同時，教科書出版社與設計師也能有所依循，做出更適宜孩童學習且具有美感的課本。

台灣創意設計中心主辦、美感細胞策劃與執行的「為明日的教科書做設計」計畫，今日舉行發表會。(歸鴻亭攝影)

　由教育部國民及學前教育署指導、台灣創意設計中心主辦、美感細胞策劃與執行的「為明日的教科書做設計」計畫，今日舉行發表會，教育部政務次長范巽綠表示，教科書的設計直接影響了全台300萬學生的閱讀和學習力，是非常重要的課題，看到這麼多年輕人和設計師願意投注心力在此，感到非常欣慰，也期盼教育部和民間團體一起努力，讓明年的教科書有全新的風貌。

　立委吳思瑤則說，早在兩年前她就開始與美感細胞討論教科書改造的議題，協助他們從體制外走向體制內，也感謝國教署已在部分教科書的規範中做了鬆綁。她建議未來教科書的計價應由中央統整規劃，讓教科書的改造、美感的導入，能適切地反映在成本和價格上，如此整個制度才會更完備。

教科書印製規格逐漸放寬，教科書出版社與設計師也能有所依循，做出更適宜孩童學習且具有美感的課本。(歸鴻亭攝影)

　台灣創意設計中心董事長張基義認為，教科書是基本國力的展現，此次的專案主要針對國小教科書的字體、紙材和開本進行研究與建議。根據過去「教育部國民小學及國民中學教科圖書印製規格」中的字體規範：「國民中小學教科書、習作正文部分，採楷體字或宋體字。但國民小學國語文，應採用本部頒定之標準楷體字。」

　美感細胞共同創辦人陳慕天指出，自2013年起推動教科書再造計畫至今已邁入第5年，從一開始只能從體制外倡議，到如今已能走到體制內，實際協助教育部推動政策改革，很感謝國教署能以開放的胸襟與視野給予支持。儘管放寬紙材、開本的限制，未來都可能反映在教科書成本上，但就長遠來看，教科書若能導入更多專業的設計邏輯與人才，不只是美感的提升，對於教科書的整體價值、啟發孩童的學習動機與創造力等，都將帶來正面的影響。

美感細胞共同創辦人陳慕天簡報教科書字體、紙材、開本建議報告與設計指南。(歸鴻亭攝影)

　教育部已於今年放寬限制，修正為「國民小學一年級、二年級教科圖書及其習作正文部分，採楷體字或宋體字。國民小學國語文，應採用本部頒定之標準楷體字。」即除了國小的國語課本與低年級課本外，其它年級與科目已沒有相關限制。美感細胞特別邀請justfont字體設計專家曾國榕與獲得2017金點概念設計獎年度最佳設計獎的施博瀚進行合作研究。經過將近半年的國內外資料研究、測試，曾國榕建議除了楷體字或宋體字（又稱明體字）外，方體字（又稱黑體字）或圓體字是非常適合的。

平面設計師李岱螢期盼教育部和民間團體一起努力，讓明年的教科書有全新的風貌。(歸鴻亭攝影)

　至於紙材和開本，目前教育部規定「封面：教科圖書及其習作採用基重每平方公尺190公克以上銅版紙或銅西卡紙; 內頁：基重應達每平方公尺80公克以上。開本：不小於16開本(19cmx26cm)，不大於特16開本(21cmx26cm)。」其中針對開本大小，相較於過去的「不小於25開本(14.8cmx21cm)，不大於16開本(19cmx26cm)」也已有所調整，放寬至更大的範圍。對此，平面設計師李岱螢與彭慧然在經過多方訪談和研究後，建議未來應朝更放寬、甚至取消規範的目標前進。在封面紙質的部分，李岱螢認為，紙材的選擇應搭配該科目的設計需求，「沒有一張紙具備所有的優點，只有適材適用的紙張。」而在現今數位載具與多元學習媒材均普及的年代，一本具手感溫度的教科書若是在紙材上更講究，反而會加深孩童珍惜的心理。針對內頁基重的限制，李岱螢也認為，其實市面上有許多不到80公克但不透明度和挺度都相當好的紙，若取消相關限制，未來將有機會讓教科書更輕量化，減輕孩童的負擔。至於開本，李岱螢也以日本為例，指出日本的書法課教科書是長條型的，因裡頭的書法帖子都是長條狀的，「因此我們認為開本還是要回歸到設計和內容本身的需求，無須過多限制。」