鼓勵線上學習 教育部推華文品牌"磨課師"MOOCs計畫

新網記者范詩敏台北特稿
2013/2/7 下午 06:22:42 / 終生學習

　線上學習儼然是未來趨勢，教育部規劃提出全面性的「數位學習推動計畫」，期許能藉由創造更符合個人化需求的學習管道，實現開放、自主、便利的教育學習環境。

教育部長蔣偉寧年終鼓勵未來持續推出「磨課師」(MOOCs)計畫。(歸鴻亭攝影)

　教育部今日邀約記者年終餐敘，教育部長蔣偉寧表達今日內閣總辭進入看守階段，不適合談明年教育政策，但未來必定持續推出的「磨課師」(Massive open online courses, MOOCs)計畫，是無論如何都必須執行的重要方向。

　曾任中央大學電算中心主任的教育部資訊及科技教育司長楊鎮華指出，少數頂尖大學已著手規畫磨課師課程，以中央大學為例，全校除了文學院和客家學院外，其除1,400名學生都要修微積分，學校已製作磨課師課程，今年推甄上中大的學生，暑假就可提早上網修微積分，通過認證後開學可折抵學分。他透露，中大也正籌備大一英文磨課師，學生可在課前預習，課堂上就與老師多用英文對話互動。磨課師課程一門課製作成本高達百萬元，但楊鎮華說，磨課師教學可同時收1,000多名學生，老師省下的授課時間，可用來與學生討論互動。

　楊鎮華表示，磨課師是最新發展出來的線上學習模式，可提供公平、開放、自主的學習機會，近年來在國際上快速開展，吸引全球數百萬學生及成人學習。和開放式課程(Open Course Ware, OCW)「一鏡到底」的側錄教師上課內容不同的地方在於，磨課師是精緻化的線上課程，有劇本、分鏡，課程5到10分鐘分一個段落，學生可按照自己進度學習，並可完成線上自我評量及認證。每個段落後有一個簡單的練習和評量，讓學生可以依照自己的學習步調，按部就班把整套課程完成，「有人可以10分鐘上完，有人也可以4、5小時」，還可以虛擬線上實驗、即時線上討論，上完課還有認證。

　另外，MOOCs還包含線上即時討論、TA指導的、學習成效認證等內涵。目前世界上包括美國史丹佛大學、麻省理工學院、哈佛大學等，都有推出自己的MOOCs品牌，但都以英文為主，教育部打算打造第一個華文品牌。

教育部資訊及科技教育司長楊鎮華說明「磨課師」必會成為亞洲第一、世界唯二的數位學習領航課程。(歸鴻亭攝影)

　「磨課師推動後，不用進頂尖大學，也能上頂大的課。」楊鎮華說，初期以基礎科學為主，例如計算機概論、微積分、英文、物理等，先發揮影響力，之後再逐步推廣。

　楊鎮華指出，台灣的MOOCs品牌由英文音譯為「磨課師」，即是希望以磨石為基、以課程為本、以教師為尊，今年預計先結合15所公私立大學，希望年底能有100門課，而各大學製作的磨課師課程也可「外銷」輸出，期盼未來能成為華語文數位課程的領航者。他強調，中文和英文將並列全球兩大語系，大學自製磨課師課程，可以進軍大中華區，建立華語文數位課程品牌，成為亞洲第一、世界唯二的數位學習領航者。　

　教育部預計推出的「數位學習推動計畫」項目，包括「躍升教育學術研究骨幹網路頻寬效能」、「提升校園無線網路品質」、「整合雲端學習資源」、「發展數位康健學校」及「推動磨課師(MOOCs)」計畫，教育部各項內容說明如下：

「躍升教育學術研究骨幹網路頻寬效能」：提升臺灣骨幹網路頻寬由目前10G至新一代全光波100G網路，區域網路頻寬由目前的2.5-4G提升至40G。全面支援各項雲端應用服務，如教育雲、防災應用、遠距教學、行動學習與網路語音應用(VoIP)等。新一代的網路骨幹將具備與國際先進研究網路同步的光網路技術，不但解決目前教育學術骨幹網路頻寬塞車的窘境，也可提升我國網路基礎環境的國際評比（如WEF及OECD），同時建構以臺灣為中心，連結亞太、歐美與全世界接軌的學術研究網路。

「提升校園無線網路品質」：普及校園無線網路使用便利性，四年內教室內無線網路覆蓋率由目前的30%提升至95%。使師生在校園內可便利使用各種行動載具上網學習，並能延伸至跨校、跨縣市及跨國皆可無障礙地進行無線上網學習。並建立無線網路使用規範，強化安全無線上網教育。

教育部邀約記者年終餐敘，特別宣示規劃提出全面性的「數位學習推動計畫」，就是「磨課師」。(歸鴻亭攝影)

「整合雲端學習資源」：提供以學習者為中心的雲端資源服務，支援學生、教師、家長、社會人士或親子學習。發展以服務為主的教育雲(Education as a Service)及教育應用程式(App)，建立雲端資源交換機制(Edu Market)，鼓勵民間資源整合開發，促進產官學研合作，透過雲端資源共享機制，避免教育資源重複投資。

「發展數位康健學校」：以培養學生21世紀關鍵能力為目的。將發展校園特色教學與學習模式，培養學生數位新世代學習應用能力；提升教師以「學習者為中心」的教育科技知能，讓學生由被動的聽講轉變為主動的探究式學習；並且培養學生養成視力保健習慣，防止數位傷害，打造數位康健示範學校。再進一步轉移示範學校的執行經驗，協助於中小學持續推廣，活化十二年國民教育。

「推動磨課師」計畫：大型線上開放課程，近年來在國際上快速開展，吸引全球數百萬學生及成人學習，勢必為將來教育帶來新的面貌及變化。這種新型態的學習模式，可提供公平、開放、自主的學習機會，成就每一位學生，逐步實現全民教育機會。教育部將透過「磨課師」計畫的推動，建立產官學合作機制，共同發展新一代的線上開放式課程模式，提升國內線上課程品質，樹立教師教學典範，建立華語文數位課程品牌。並將「磨課師」的模式擴散至教育部各項人才培育計畫，且擴及現在與未來的學生。並且透過標竿課程的輸出，帶動數位商機，永續經營數位課程（教材、虛擬實驗室），讓「磨課師」的效益擴散至產業以及社會層面。