認識海洋生態保育 台美"珊瑚礁大使"交流互訪

新網記者歸鴻亭台北特稿
2013/4/1 下午 04:09:20 / 生態環保

　台灣珊瑚礁具有許多獨特性，包括地處熱帶與亞熱帶的梯度變化、內海與大洋的介面、以及淺海珊瑚礁與深海湧升流的交會，珊瑚多樣性高，擁有多種以不同珊瑚為優勢的群聚。

國立海洋生物博物館去年7月獲選為美國國務院獎助合作對象，進行台美「珊瑚礁大使」生態互訪計劃。(歸鴻亭攝影)

　國立海洋生物博物館去年7月獲選為美國國務院獎助合作對象，配合聖地牙哥博趣水族館(Birch)針對珊瑚礁生態進行學術、教育及科技等跨領域交流；該計畫也走進社區，讓屏東車城國中、恆春國中及聖地牙哥高科技中學舉行「珊瑚礁大使」生態互訪，讓台灣學生與美國師生分享台灣珊瑚礁之美。

　美國文化中心主任阮家齊(Ryan Roberts)表示，「珊瑚礁大使」計畫是由美國國務院與美國博物館聯盟(American Alliance of Museums)2012年博物館連結(Museums Connect)的獎助支持，目的是跨國和跨領域地結合臺灣屏東和美國的珊瑚礁科學家、水族館人員、中學學生與教師、社區團體以及海域觀光遊憩活動業者，經由珊瑚礁生物養殖技術傳授、遠距學習與交流訪問，促進台美青年實作參與尖端科技，以及發展跨文化、研究與保護珊瑚礁未來的關鍵技能。該案去年僅有10個計畫獲選，台灣海生館則是第1個入選的水族館。

台美「珊瑚礁大使」今日在教育部分享台灣珊瑚礁之美。(歸鴻亭攝影)

　國立海洋生物博物館館長王維賢樂見台美研究人員、師生及教育單位群策群力，為海洋生態努力，他表示，參與「珊瑚礁大使」交流活動的恆春國中、車城國中學生已於今年1月底赴美參訪，除了與當地學生一起學習海洋知識外，也認識尖端科學研究技術。美國師生共5人則在3月25日抵台，由海生館及我國的10位國中生接待，行程包含遊覽國家公園、生態浮潛等，多方體驗台灣自然之美。這個計劃促進台灣屏東和美國的科學家、水族館人員、中學生等，有更一步交流的機會，透過遠距學習、交流訪問及設立生態缸，推動對珊瑚礁保育的認識。

　今日美國高科技中學(High Tech Middle)、台灣屏東車城國中也進行姊妹校締約儀式，海生館及台灣校方都期待，聖地牙哥與高屏地區能有更長期的學術合作關係，也持續深耕地方生態教育。