教育部辦理卓越獎學金 鼓勵弱勢生投入教職

新網記者歸鴻亭台北特稿
2013/7/15 下午 02:52:12 / 文教活動

　為鼓勵及吸引願意投入師資培育領域的學子，選填有品質保障的師資培育學系，踴躍爭取成為卓越師資培育獎學金獲獎學生，教育部今日辦理102學年度教育部卓越師資培育獎學金計畫宣導說明會，會中邀請各師資培育之大學及優秀卓獎生代表，展示卓越師資培育獎學金計畫特色與學習成果。

教育部師資培育及藝術教育司司長張明文說明該部推出卓越師資培育獎學金，經濟弱勢學生優先錄取。(歸鴻亭攝影)

　教育部師資培育及藝術教育司司長張明文表示，為吸引更多弱勢學生未來加入老師行列，該部自95學年度推出卓越師資培育獎學金，目前全國已有12校參與，每名卓獎生可獲每月8千元獎學金，經濟弱勢學生優先錄取。

　張明文說，這項計畫特色是以遴選弱勢學生為優先原則，101學年度參與本計畫的弱勢學生達682名，佔全體卓獎生比率為51.3%；修業期間將進行海外參訪活動，拓展國際視野，以培養具備教學知能、專業精神、民主法治及生活品德兼重的師資，卓獎生如於在學期間符合各項標準規定，可續領獎學金至畢業，而達成本計畫各項要求、完成教育實習且參加全國教師資格檢定考試及格，並符合相關規定指標經審核通過者，將由教育部頒發卓越儲備教師證明書，鼓勵各直轄市及縣（市）政府轉知所屬學校納入教師甄選參據。

3位卓獎生葉孟宣、余涵與葉又瑄分享學習心路歷程。(歸鴻亭攝影)

　記者會現場除撥放12所參與學校歷年推動成果影片外，並邀請3位卓獎生進行分享，分別是臺北市溪山國小的葉孟宣老師，和曾獲頒教育部卓越儲備教師證明書，現為苗栗縣大同國小特教老師的余涵老師，以及國立臺灣師範大學機電科技學系由卓獎生轉公費生的葉又瑄同學，分別就其卓獎生的學習心路歷程與大家進行經驗分享，期收拋磚引玉之效。

　12所參與學校包括台北教育大學、新竹教育大學、台中教育大學、屏東教育大學、台北市立教育大學、東華大學，以及99學年度始加入的台師大、彰師大、高師大、嘉義大學、台南大學、台東大學。