高中新課綱過關明年適用 本土社團抗議去台灣化

新網記者歸鴻亭台北特稿
2014/1/27 下午 05:13:33 / 文教活動

　高中課綱審議委員會今日下午召開，針對高中國文科和社會科課綱進行「微調」，被解讀為去台灣化，引發在野黨和本土社團不滿，前往教育部抗議。

在野黨和本土社團約200人包圍教育部，抗議去台灣化。(歸鴻亭攝影)

　台灣教授協會、台灣歷史學會、台灣教師聯盟等27個本土社團約200人包圍教育部高喊「反對殖民課綱」，抗議課綱委員會執意通過課綱微調將大中國意識作為未來歷史、地理等社會科課文撰寫之標準，削弱基層歷史教育中的台灣主體意識；教育部「12年國教教育課程審議會」則拍板定案，高中國文及社會科的課綱調整，最具爭議的台灣史部分，確定「中國」改稱「中國大陸」、「日本統治時期」改成「日本殖民統治時期」。

　台教會會長呂忠津指出，全世界絕大多數國家都確認「中華人民共和國」就是「中國」，這樣稱呼非常天經地義，如硬要將兩蔣時代含糊不清的「大陸」一詞作為稱呼，無疑在矮化台灣為中國一部分。

台大歷史系教授陳翠蓮(中左)指出課綱的文字變更比例為34.6%，超過3分之1。(歸鴻亭攝影)

　台大歷史系教授陳翠蓮表示，自己以前念書時代的歷史教科書根本沒有台灣，直到1990年台灣邁向民主化後，台灣的歷史才慢慢建立，但是這次教育部卻任意識型態運作，忽略公民程序的討論，利用過年前偷偷摸摸修改課綱，課綱的文字變更比例為34.6%，超過3分之1，令她相當痛心。

　國立台北教育大學台灣文化研究所教授李筱峰則說，解嚴後台灣好不容易民主化，但現在雖號稱微調課綱，其實就是把立場轉變成只有一個中國，根本不是微調而是巨變。

　教育部派出國教署高中職組副組長蔡志明接下由台灣教授協會會長呂忠津遞交之「拒絕殖民課綱、反對高中教科書去台灣化」陳情書後，承諾可接見抗議團體10位代表協商，但進入教育部不到10分鐘，便出來，表示教育部長蔣偉寧不願見面，只派出國教署副署長黃新發，卻不願正面回應。

本土社團仍有看來十分草莽似花錢請來衝撞警方造勢的人群，影響在野形象。(歸鴻亭攝影)

　這次課綱微調除了爭議的「中國」、「殖民」詞彙使用外，像是慰安婦的描述增加「被迫」兩字；「清代統治」改為「清廷統治」；「荷西治台」改為「荷西入台」；描述「白色恐怖」時期的歷史，增加反共政策等背後因素，該項課綱調整將自104學年高一新生開始使用。

　教育部主祕王作臺回應，該部自去年8月啟動語文、社會領域的課綱微調作業，歷經檢核小組陸續召開的12次會議，訂定草案，並委由國家教育研究院召開北、中、南公聽會，徵詢全國高中教師、家長團體、教科書出版業等代表的意見，舊課綱中對台灣和大陸的歷史連結陳述很少，未來高中課本無論是中國史、台灣史、地理史的用詞都會統一；這次的修正補足還原被過度美化的日本統治惡行，中性呈現史實，並無「去台灣化」。