教育部今舉辦103年度友善校園獎頒獎

新網記者歸鴻亭台北報導
2014/9/17 下午 01:30:14 / 文教活動

　教育部今日舉辦「103年度友善校園獎頒獎典禮」，表揚去年度推動學生事務與輔導工作表現卓越之2縣市、9所學校、14名傑出學務人員、13名傑出輔導人員與8名傑出行政人員及特殊貢獻人員，以激勵教育人員積極參與學生事務與輔導創新工作，落實教育政策與方案，齊力營造友善校園。

教育部103年度友善校園獎得獎者合影。(教育部攝影)

　在當前價值多元且變遷急遽的社會中，各級學校除了教導學生具備基本的學科知識外，如何營造友善的校園環境，落實以人為本之品德教育、人權法治教育、生命教育、性別平等教育、適性輔導、正向管教及服務學習等學生事務與輔導工作，更是教育成功不可或缺的關鍵一環。　這次獲獎的縣市、學校及人員皆是在學生學務與輔導工作推展上不遺餘力與無私奉獻的傑出夥伴。

　卓越縣市為臺北市政府教育局及嘉義市政府依據教育部學生事務與輔導工作計畫推動學生輔導、中輟學生復學輔導、性別平等教育、生命教育、人權法治及品德教育均有卓越表現。經教育部上年度視導縣市政府推動「友善校園學生事務與輔導工作計畫」項目，評列前2名。

　卓越學校共9所，其中中原大學辦理特色主題計畫，以「把愛傳出去，讓幸福蔓延」為主軸，規劃相關生命關懷主題週活動，透過網路社群的影響力，學習正向使用網路的態度，做網路的主人；並藉由網路的力量，發揮影響力，讓學生積極地分享和關懷身邊人事物，重新體驗生活中小小事物所帶來的大大滿足，並將心中的感動，傳遞感染給身邊的人；憑藉著個體對自我及他人生命意義的覺察，社會時事的關心，進而提升關懷他人的能力。

　傑出學務人員共14人，其中新北市萬里區野柳國民小學童新峯主任致力推動友善校園環境，編撰「老師您好正-正向管教手冊」提升教師管教輔導學生符合人權指標，並配合102年度國際人權日「尊重差異，包容不同」主題辦理學校歲末「謝謝您一直都在系列活動」，透過行動實踐體現人權教育主題核心。

　傑出輔導人員共13人，其中桃園縣立同德國民中學蕭娟娟主任規劃「小白鴿」專用信箱、於校園內角落設置小白鴿實體信箱，提供學生不同的管道抒發困擾心情(身心靈、生活、交友、學業、家庭互動等)，給予學生支持、陪伴與適切的輔導，進而增進學生的生活適應。

　傑出行政人員及特殊貢獻人員共8人，其中國立臺灣大學竇松林簡任秘書推動學生宿舍同儕團體提升宿舍教育功能，經由宿舍同儕輔導團體的建立，強化宿舍同儕、自治幹部與宿舍輔導員之間的合作與協同關係，以從行政、自治組織與支持諮詢體系三方面，提升宿舍服務品質，也提供學生學習發展的宿舍環境。