世新大學開拓全媒體創新教學 推密集課程不斷突破

新網記者歸鴻亭台北報導
2018/1/25 下午 04:11:14 / 文教活動

　世新大學走過一甲子歲月，致力深耕傳播教育、培育無數業界人才，面對全媒體時代來臨，秉持傳播貫穿各學門理念，推廣創新教學模式、持續購置不輸業界的頂尖教學設備。

VR技術突破傳播科系，世新大學推出作品《半夜》，由學生全拍攝而成。(世新大學提供)

　世新表示，多年來該校實務課程訓練，面對傳播科技的日新月異，每年添購最新設備，提供學生最佳學習環境。「VR」影音創作近年造成轟動，世新106學年度購置360度攝影機、VR影片剪輯系統，更引進專屬VR環境使用的收音麥克風等高端設備。同時透過系列課程，教授VR拍攝技術，去年底推出的影音作品《半夜》，就是由學生拍攝。

　高端設備部分從日前造成轟動的空拍機，再到近期的VR軟、硬體設備，都希望提供最佳的學習環境與資源，讓充滿創造力的學生可以專注在創作上，持續為精彩作品注入新活力。為讓VR等嶄新科技能更被學生了解與接觸，圖書館也提供VR cardboard，推出「在圖書館探索故宮」的VR體驗活動，讓師生輕鬆就能體驗頂尖傳播科技。

世新全媒體中心與與科技廠Acer合作拍攝自行車智慧車錶網路廣告，由學生一手包拍攝。(世新大學提供)

　除了高端設備的提供，傳播貫穿各學門的概念不僅是教學方針，也是全媒體時代下不容忽視的議題，全媒體中心106學年度爭取校內外大、小活動直播，提供學生實作的學習機會，更透過不同課程的設計，陪伴學生創作出優秀作品。

　「網紅、直播」正夯，世新也針對全新專業設計特色課程，去年12月開設「網路直播」、「手機影音新聞製作」等課堂，課程內容是時下最夯主題，教學方式也創新，取代傳統一學期18周次的課程安排，改成讓學生在短短18小時內學會專業技巧的教學方式，透過獨創「密集課程」要讓學生在高效能時代下最有效率的學習。

　密集課程的試辦，106學年度設計「電影梳化造型與服裝管理」、「網路直播實作」、「手機影音新聞」、「錄音工程與合成器運用」共4堂，以總時數達18小時，密集學習方式，將各專業課程與能力，藉由演講、實習、參訪、網路教學、實作工作坊等教學方式，提升學生自主學習、團體合作與學用合一精神。

世新大學推「密集課程」，透過高效能學習，教導網路直播、手機影音新聞製作等主題。(世新大學提供)

　教學方法上，教學卓越中心研討「PBL計畫」，鼓勵教師「問題導向學習」(Problem-based learning, PBL)的創新教學設計，以「互動式學習模式」為思考點出發，透過教師在上課時的觀察，了解每一位學生的獨特性及學習上的優勢與痛點，據以訂定教學新策略並凸顯教學價值，進一步提供學子最佳的教育模式。

圖二：世新不斷更新高端設備，106學年度購置360度攝影機、VR影片剪輯系統等設備。