高階人才投入生技創業 產學鏈結創新突破框架

新網記者歸鴻亭台北報導
2020/6/8 上午 11:58:22 / 產業經濟

　 為鼓勵大學培育生技人才接軌投入產業發展，教育部自107年起推動為期4年的「生醫產業與新農業創新創業人才培育計畫」，以新農業及生醫產業創新創業人才為核心，培育新世代創業人才。計畫執行迄今（107~108年）已成功培訓輔導14組團隊成立14家公司，促成7組團隊進行技轉或衍生公司，媒合12組團隊與企業進行產學合作、34組團隊參加計畫外相關競賽獲獎。

　「生醫產業與新農業創新創業人才培育計畫」由教育部規劃推動，透過13所大學校院，系統性規劃生技產業實務基礎、進階及高階課程，以跨校、跨領域學員為對象集中培訓。計畫鼓勵學員組成創業團隊，邀請業師指導團隊模擬產業實務、撰寫營運計畫書、參加年度創業大賽，以評選具潛力的團隊接受後續進階輔導培訓。

　參與計畫學員能由淺入深獲得整體一貫的培訓，相關課程大量導入產業視角，延聘超過50%的產研界師資，結合學校跨校師資投入相關培訓課程的規劃與開授。107及108年共培育學員7,839人次，其中包括博碩士生2,471人次，博士後研究員、教師及醫師等菁英2,124人次。

　透過「生醫產業與新農業創新創業人才培育計畫」活化學生生技領域育成風氣，部分學校並將相關課程納為正規課程或創業學程並授予學分，以促進提升校園創新創業精神。本期計畫重點為挖掘具深厚科研基礎與智財權保護的校園師生團隊參與創新創業，其中國立清華大學團隊已成功由技術發明人和企業家校友募資新創捷絡生技股份有限公司(JelloX Biotech Inc.)，並進駐清大創新育成中心正式營運；執行長林彥穎博士及策略長張大慈博士為全心投入生技創業均辭去清大教職，並於公司全職參與經營管理，帶領年輕的生技、工程、資訊跨領域人才跟臨床醫師密切合作，將尖端科技應用於臨床醫療端3D數位病理組織診斷及AI病理分析軟體開發。

　教育部長期投入生技創新創業人才培育，鼓舞校園師生拓寬視野、了解產業需求，並促成志同道合者共襄盛舉。本計畫型塑學界與產研界緊密合作的交流平臺，不但促進生技產業的創新，也進一步成功橋接學用、打破舊有制式框架，培育具創新力之跨領域技術人才，發展獨特並具競爭力的生技創新創業。

　未來，教育部也將持續推動生醫產業與新農業創新創業人才培育計畫，以帶動校園創業文化、加速生物技術創新及產業化，達到臺灣生技人才價值提升。