設為首頁
加至最愛
檢視信箱
進入商場
前往藝坊
 
現在時間 現在時間

Hi, 您尚未登入喔! 會員 登入 註冊

略過巡覽連結

教育部112學年度高等教育媒體素養課程發展計畫成果展暨競賽活動頒獎


新網記者歸鴻亭台北報導
2024/6/7 下午 05:34:50 / 新聞媒體

 為倡導媒體素養教育,提升國人媒體識讀能力,教育部自109 學年度起辦理「高等教育媒體素養課程發展計畫」,研發多樣化教材教案,辦理教師知能研習、工作坊等相關活動。本年度計畫成果展於6月6、7日在銘傳大學基河校區舉辦,同時舉行「大專校院教師媒體素養教案設計競賽」及「大專校院媒體素養課程學生影片競賽」頒獎。

教育部112學年度高等教育媒體素養課程發展計畫成果展大合照。(教育部提供)
 這次成果展展示112年度計畫產出的11篇媒體素養教材,內容涵蓋生成式AI、社群媒體、訊息識假、科學新聞辨析、分析訊息源、數位性別暴力樣態與性平權利等多元化議題,作為大專校院教師教導學生媒體素養能力之參考。現場並設置「識假訊息互動活動區」,引導參與者透過平板互動遊戲,觀察自身面對煽動信息的情緒波動,及測試辨識AI影像的能力,培養事實查核能力,提升對媒體素養之認知。另舉辦種子教師培訓工作坊,邀請台灣事實查核教育基金會執行長兼總編輯邱家宜主講「AI時代的媒體素養:事實查核如何面對生成式AI」專題,以及國立中正大學傳播系副教授陳怡璇講述「You Eat What You See— 社群媒體如何影響飲食」教案設計經驗,從教案產製的經驗,探討媒體素養教學現場的困難與解方,透過互動對話,提升媒體素養教學知能。

 為提升教師教學知能,本計畫同時舉辦「112學年度大專院校教師媒體素養教案設計競賽」,競賽對焦「媒體素養界義」、「媒體類型與識讀」、「融媒體時代的批判思考議題」3大面向,遴選出前3名優異教案,第1名為國立雲林科技大學漢學應用研究所葉衽榤助理教授撰述之〈「被浪」與「造浪」:大選之年優質選民的閱聽全體驗〉,結合總統大選時事,透過模擬選舉之新聞傳播、政見辯論等活動,促進同學實際體驗產製與接收訊息如何改變事件結果。

另為培養大專校院學生具備「尋求及獲取資訊」、「評估及解讀資訊」與「創造及分享」等媒體素養能力,計畫也舉辦「112學年度大專校院媒體素養課程學生影片競賽」,最終評選出前3名及佳作3名。嶺東科技大學數位媒體設計系3年級郝品誼所帶領團隊的作品〈真相的教室〉,以學生會長選舉的假政見為主題,探討公正報導的重要性,獲得競賽首獎。

 「高等教育媒體素養課程發展計畫」透過建置教學參考教材、種子教師培訓及經營教師共備社群之基礎,藉由舉辦各類活動及競賽,以推動大專校院高等教育媒體素養課程發展,今年更著重於AI生成與辨識、選舉真假資訊等主題,希望藉由時事,讓民眾更了解媒體素養的重要,並進一步提升媒體素養的認知。
頻道:數位傳播 分類:新聞媒體
採訪:歸鴻亭 日期:2024/6/7 下午 05:34:50
關鍵字:媒體素養,AI

留言版

文章主題
(回覆時可不用填)
姓 名
評 等
    
Email
驗證碼
ABC (有分大小寫)
留言內容

回覆主題
圖片
     

閱讀更多歸鴻亭報導
歸鴻亭報導列表

閱讀更多新網專題
新網專題列表
歌劇教父曾道雄宣告推出"台灣奇岩物語"3部曲
文化藝術 2024/7/9 下午 06:36:50

閱讀更多新網新聞
新網新聞列表