愛在生命轉彎處 適性輔導翻轉少年黃飛鴻

新網記者張聿明台北特稿
2015/7/27 下午 07:46:50 / 勵志人生

　當學校教育不僅改變一位孩子的生命，甚至影響父親努力去戒酒，以致翻轉一個家庭的宿命時，那會是什麼樣的一個故事？

一位喜歡跟著音樂哼歌，熱愛B-BOX的少年黃飛鴻和他的夥伴一起表演。(歸鴻亭攝影)

　教育部於今日召開「104年度適性輔導列車第5班列車記者會」，本班列車是「愛在生命轉彎處˙翻轉少年黃飛鴻」─南投縣適性輔導列車典範故事，邀請南投縣立北梅國中分享適性輔導工作的推動經驗。

　黃飛鴻，一位喜歡跟著音樂哼歌，熱愛B-BOX的少年，出生於南投縣仁愛鄉的清流部落。黃飛鴻自幼父母離異，父親為了要工作，只好將他和弟弟送到屏東的教會寄養機構。不幸的，在黃飛鴻小學三年級時，發現弟弟罹患血癌，黃飛鴻父親為了弟弟的就醫只好將黃飛鴻交由親友輪流照顧。然而黃飛鴻在小學五、六年級開始有抽菸喝酒的偏差行為，父親察覺事態嚴重，才將小孩接回身邊，但此時和父親的隔閡已經形成。

　北梅國中老師林偉業想起第一次見到黃飛鴻時，被他健談的談吐留下深刻的印象，但一段時間相處後發現這位孩子會武裝自己，隱藏內心莫大的不平與憤怒。他情緒起伏很大，不如意即會發脾氣，造成師生關係緊張與衝突。

　為了讓孩子學會正視自己內心的困境，林偉業常以一篇篇勵志故事及聯絡簿對話帶領孩子思索，讓孩子重新省視自己的言行舉止。林偉業更拜託角力隊老師曾伯郎讓沒有角力基礎的黃飛鴻加入角力隊，曾伯郎本身即為賽德克族原住民，曾參與電影《賽德克˙巴萊》的演出，對部落孩子期望很深，透過一個正向楷模的影響與角力隊有紀律的訓練及吃苦的磨練，培養黃飛鴻遇事不放棄的精神。

黃飛鴻的父親拙於言辭，但也出面替自己的兒子加油打氣。(歸鴻亭攝影)

　林偉業認為，教育的目的是讓學生成為一位有「利他」精神的人，且家庭絕對是教育最重要的關鍵。他除了和黃飛鴻爸爸關係密切外，也帶領孩子以「改變，清流部落」為主題，讓孩子的力量去影響社區，喚醒大家對部落飲酒文化的省思。黃飛鴻父親看到一度疏遠且叛逆的孩子現在努力的模樣，並積極為部落努力，也誓言「我要努力戒酒，讓孩子有面子」。

　近來黃飛鴻臉上的笑容多了，因為爸爸的戒酒拉近了父子間的距離，不再像以往那樣兵戎相向，也讓彼此有更多的互動。黃飛鴻也一直記得林老師說的期許:「要成為一位可愛的人」，可以愛人才有機會成為被愛的人。現在的他除了在角力隊鍛鍊體魄，也努力趕上自己的學科能力，希望有機會從事軍警工作，更號召部落的青少年為部落努力，成為有用的人。

　南投縣立北梅國中位於國姓鄉，是一所客家、閩南、原住民及新移民多元族群的偏鄉小校，雖然身處偏鄉，學校卻盡心盡力提供優質的教學與輔導品質；在輔導方面，針對高關懷家庭學生做多次的家庭探訪，導師利用聯絡簿及早自習時間分享品格及人生態度相關文章，了解學生家庭親子互動狀況，並協助改善親子關係。此外，學校相當重視多元學習，推動「深耕閱讀教育」，並連續兩年帶領學生參與天下雜誌教育基金會舉辦的「國中專題報導活動」，榮獲全國第1、2、3名的佳績；「啟發科學創意」方面，引進彰師大專業團隊帶領學生認識科學的奧秘；更有深具特色的「角力隊」，訓練有術的紀律以及博鬥技巧，也常在全國賽中大放異彩。學校透過提供豐富多元的機會，引導學生發現自己的多元智慧，讓不同特質的學生找到最適合自己的路。

「愛在生命轉彎處˙翻轉少年黃飛鴻」，邀請南投縣立北梅國中分享適性輔導工作的推動經驗。(歸鴻亭攝影)

　黃飛鴻的故事， 更突顯三級輔導與適性輔導的重要性，今年7月2日天下雜誌教育基金會「國中專題報導活動」第2名北梅國中的4位成員中，有一名即為黃飛鴻；黃飛鴻透過發掘自身「興趣」與「性向」之所在，在不同專業領域獲得學習成就，並改善自己的行為與親子關係，使自己更有自信，相信未來將會有更傑出的表現並確立自己的生涯方向。