國民中小學校長儲訓 專業培訓現場實務師傅指導

新網記者劉詩婷台北特稿
2016/3/8 下午 04:12:13 / 文教活動

　105年度國民中小學校長儲訓班始業式於今日在國家教育研究院舉行，來自全臺16個縣市，國中47位、國小162位，共計209位的國中小校長，人數創下近年來的新高。教育部部長吳思華出席展現出對教育的熱忱與動力，表示臺灣的國民教育在全世界是名列前茅的，並帶來專題演講「創新時代的教育」，談創新社會的國教政策，包括12年國教多元入學、適性分流、偏鄉教育與實驗教育等。

105年度國民中小學校長儲訓班始業式於今日在國家教育研究院舉行。(劉詩婷攝影)

　於聖火的傳遞以及吳思華與162位校長合唱《把愛傳出去》的歌聲中，揭開了國中小校長儲訓班始業式的溫暖序幕。國家教育研究院院長柯華葳指出，臺灣之光有很多，但她認為臺灣之光最亮的是「教育」，她說，校長們有勇氣以「承」這個字作為初衷，承接過去、銜接未來，令人敬佩。柯華葳更向校長們喊話「國家教育研究院永遠是你們的後盾」。

　吳思華致詞時指出，以自己擔任校長的經驗分享，他認為校長是人生中最好的一個工作，好校長亦要承擔起教育最重要責任。他表示，擔任部長期間走訪多所學校、與校長對話，他可以很驕傲地說，臺灣的國民教育在全世界名列前茅。

　他為儲訓校長們帶來以「創新時代的教育」為題的演講，談過去經濟脈絡（農工、重工業、全球加工）到有系統創新(U-BIKE)、主流創新、邊陲創新(MOOC葉丙成)的創新社會與國教政策，包括12年國教多元入學、適性分流、偏鄉教育與實驗教育等。並強調過去讓世界看到臺灣的是李遠哲、翁啟惠等學術菁英，但現在則有導演李安、網球好手詹詠然、歌手周杰倫、麵包師傅吳寶春等新銳菁英，點出創新是實踐的過程，教育則是社會正義的最後防線，行行出狀元的時代已經來臨了，教育者應適才適性，才能創新時代，改變教育。

專業培訓、現場實務、師傅指導為校長儲訓課程的3大核心基礎。(劉詩婷攝影)

　此外，第3次擔任師傅校長的黃景文指出，教育是國家的根本，創新固然是好事，但是創新理念要保有基本的教育意涵與本質，身為一個校長要熟悉每個老師的專長與孩子們的特性，再來因材施教。她表示，教育是要從小紮根的，而品德是最重要的一切，「老師的一句話，是很有可能會改變孩子的一生」，黃景文說，本梯次裡有一位儲訓校長，就是因為老師的一句話，從原本的半工半讀的夜校高職生，變身為現在的儲訓校長。

　105年度國民中小學校長儲訓班始業式，將以專業培訓、現場實務、師傅指導為校長儲訓課程的3大核心基礎儲訓，為期八週儲訓後成為優質校長，並正確落實3點教育核心，首要為確保學生都能有一技之長，次之為適性發展，進而厚植公民社會與創新社會持續發展的基礎實力。