人本:國小考試考不完 老師語言辱罵威脅霸凌

新網記者歸鴻亭台北特稿
2011/8/9 下午 09:54:00 / 人權社會

　人本教育基金會今日公佈2011年校園問卷調查報告，對於國中生的考試壓力依舊沉重、部分教師可能是班級中語言霸凌的源頭，提出建言，並邀請學者專家對教育現況提出看法和建議。

人本教育基金會演出行動劇要求終結不正常教育。(歸鴻亭攝影)

　該基金會指出，調查發現，9成國中生每週早自習考試，近4成每天都要考，這種「以試養試」讓教育無法正常；霸凌問題更存在於國中小學，近4成的國小生、3成2國中生認為老師特別不喜歡某些學生；也有近2成國中小學生表示老師會威脅或辱罵學生。

　人本教育基金會執行長馮喬蘭表示，以「友善校園」及「教育正常化」兩大議題進行的問卷調查，發現90.4%的國中生早自習依舊會考試，將近4成的國中生是每天早自習都考試，7成國中生每天要考4次以上的考試，還有約5%的學生每天考10次以上；而有9成7學校會公布學生成績排名。

　馮喬蘭也指出，12年國教雖然不一定能完全消弭這個現象，但正確實施12年國教應該可以解決相當程度問題，現在學校還是用填鴨式教學，即使教育部嚴禁買參考書和測驗卷，但似乎不見得有效果。

人本教育基金會執行長馮喬蘭(中)說明校園問卷調查報告內容。(歸鴻亭攝影)

　全國家長團體聯盟理事長謝國清表示，以為政府推動12年國教，學校就不會考那麼多試，但顯然沒有這麼樂觀，考試形式與內容還是填鴨式。

　此外，馮喬蘭說，禁止體罰已經三年，但調查顯示近兩成國中、國小生遭老師言語辱罵，2006年政府就以立法禁止體罰，超過五成六的國中，有老師會罰交互蹲跳，甚至有學生遭到老師以「廢物」等語言辱罵。

　調查報告顯示六成師不當體罰學生，兩成老師言語暴力，謝國清也表示，禁止體罰已經入法好幾年，教育部除了訂定法條外，也應該要規定明確罰則，也可設立檢舉專線，讓家長遇到問題時可適時申訴，也希望教師評鑑能盡快實施，以處理不適任教師。

　校園問卷調查報告是人本教育基金會在今年5月針對全台22個縣市的國中、小學生進行問卷調查，有效樣本數為1,093名國中生、1,137名國小生，在95%的信心水準下，抽樣誤差為正負3個百分點。