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青少年美感生活 自評臺灣整體具有美感但自身素養有待加強


新網記者麻念台台北特稿
2021/1/21 下午 07:03:54 / 青少兒童

 金車文教基金會今(21)日公布「2020青少年美感生活調查報告」,調查顯示高達6成7青少年認為臺灣整體環境具有美感,但也有6成6的青少年不認識本土藝術家名字。

金車文教基金會總幹事曾清芸說明「2020青少年美感生活調查報告」資料分析。(歸鴻亭攝影)
 金車文教基金會總幹事曾清芸表示,這項調查分析在全球化趨勢下,仍有高達半數青少年從最親近的家庭培養美感(50.1%),其次才是網路媒體(49.2%)和學校環境(47.2%),可見三者在美感教育中都扮演著重要角色。而隨著網路社群興起,新世代對於美的定義,朝向以個人風格為主體,青少年主要透過個人穿著(50.8%)來展現自我品味。

 在追求美感生活時,近7成青少年認為最應該要重視生活體驗(68.1%),接著是培養內在氣質(46.1%)和樹立個人風格(36.1%)。在眾多的五感體驗中,42.3%青少年最喜歡的美感生活方式是美食品嚐,39.6%最常接觸的美感體驗也同為美食品嚐,這表示新世代正逐漸打破美感體驗的高牆,開始能在生活中感受美的事物。

臺灣服務學習學會秘書長蔡昕璋在「2020青少年美感生活調查報告」公布活動中發言。(歸鴻亭攝影)
 欣賞美是人類與生俱來的天賦本能,7成7青少年覺得多辦理藝文表演或音樂會等活動(77.1%),將有助於提升大眾美感。但卻有近6成青少年表示沒時間參與美感相關活動(59.8%),費用太高(35.8%)和活動太遠(30.1%)也是影響自己參與美感活動意願的考量因素。

 培養美感是練習在生活中實踐,近5成青少年希望可以藉由改變教室校園環境做起(51.9%),青少年也認為若能多強化公眾媒體美感(34.3%)和培養美感人才(31.5%),都將有助於提升美感生活。

 求學過程中,上過不少藝術文學相關課程青少年會給自己的美感打幾分,高達6成4青少年自評美感超過80分以上(64.4%),尤其是年紀愈小自評分數愈高。但調查也發現,雖然國小至高中教科書都會介紹臺灣藝術家,卻仍有高達6成6青少年無法列出臺灣文學或藝術家的姓名及專長(66.2%),但學歷到大學則6成能認得一些。

「2020青少年美感生活調查報告」顯示高達6成7青少年認為臺灣整體環境具有美感,但也有6成6的青少年不認識本土藝術家名字。(歸鴻亭攝影)
 曾清芸指出,美感是面對生活環境的態度和感知能力,要先讓孩子有感才能培養出所謂的美感,基礎知識固然重要,但只仰賴書本學習很難讓孩子與生活產生連結。為此金車文教基金會長期推動走讀活動,以生活化的方式帶領青少年用五感去體驗文化之美,希望可以培育更多青少年成為對生活有感的美學家。

 近年來,臺灣服務學習學會秘書長蔡昕璋博士陸續在大學校園推動青銀共學、老幼互動的社區美感教育方案。他表示,藝術種類分為很多,但是根據過去研究發現,許多人認為看不懂、聽不懂的精緻藝術才能稱為藝術,想接觸到藝術勢必得花費時間和昂貴金錢,因此造成除非學校或考試要求,否則就不主動參與的狀況。  

 蔡昕璋認為,藝術是為了讓人們體驗美感,在參與創作或欣賞的同時,能夠反思人與人、人與社會、人與自然的關係。因此近年許多人也開始談論「地景」、「聲景」的美,有愈來愈多參與式藝術、社會投入式藝術、社區為基的藝術教育以及藝術服務學習等模式出現,期待透過公民實踐和社會參與過程,增加學生對於社區環境、人群的互動,破除「只有在特定場合才能接觸藝術」的觀念,讓藝術融入在生活中。

「2020青少年美感生活調查報告」合影。(歸鴻亭攝影)
 國立臺灣師範大學體育系余如茜同學,平時主要透過參與藝術活動吸收美感資訊,如有不清楚的地方,就會仰賴網路去補足相關知識。她表示,臺灣是個很美的地方,但近年卻發現大家沒辦法很好去保護環境,人情之美也因科技冷漠逐漸消失,覺得這部分有點可惜,希望這部分可以重新被重視和改進。

 另一位國立臺灣師範大學公民教育與領導學系的黃書修同學表示,一直以來都有機會接觸到藝術,因為有主修表演藝術相關課程,平常就會主動養成觀察認識臺灣之美的習慣。他認為,臺灣的城市建築雖然不如國外講求均衡一致,但缺陷不代表不美,正是這樣有點瑕疵的市容,才更凸顯出臺灣城市的溫度和活力。

 此項調查於2020年12月進行問卷施測,針對全臺灣的國小、國中、高中職及大學學生進行調查,總共回收網路問卷6,107份、紙本2,748份,共計有效問卷8,855份,在信心水準97%下,有正負3%以下抽樣誤差,施測後資料以統計套裝軟體進行統計分析。
頻道:親子銀髮 分類:青少兒童
專題:麻念台 日期:2021/1/21 下午 07:03:54
關鍵字:美感,金車,曾清芸,蔡昕璋

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