人本:台灣兒童無人權 9成國中小仍有體罰

新網記者麻念台台北特稿
2012/11/20 下午 01:12:26 / 人權社會

　今天是世界兒童人權日，人本教育基金會今日公布「2012年國中小校園問卷調查報告」，指出2006年已立法遏止體罰，但2011學年度仍有3成的國中生、2成4的國小生遭到體罰。

人本教育基金會今日公布「2012年國中小校園問卷調查報告」。(歸鴻亭攝影)

　中央研究院社會學研究所研究員吳齊殷表示，台灣一直以垂直心態來要求下一代或學生要一切服從，否則就以威權方式處罰，與西方的水平對待模式差別在不會尊重後輩。

　台灣少年權益與福利促進聯盟秘書長葉大華則指出，在兒童人權日談教育霸凌，體罰仍普遍存在，2008年開始，校園的體罰率就一直維持在3成左右；過去直接以藤條打孩子的狀況，已經不多見，但罰站、半蹲、跑操場等，仍時常出現。

　人本教育文教基金會執行長馮喬蘭則表示，現在的學校教育還有些以監獄模式管理，而建構一個「無暴力的教育環境」，是兒童身心能獲健全發展的重要前提，聯合國科教文組織也在2006年出版「正向管教法」，協助老師戒斷體罰。

　馮喬蘭說，近年來教育部宣導「友善校園」，2010年以「零拒絕、零體罰、零霸凌」的三零政策，呼應世界兒童人權日，2011年更將保護學生不受霸凌納入教育基本法第8條修訂案，但從問卷報告顯示，30.57%的國中生與24.01%的國小生在學校被體罰；被體罰的學生中，因為「連坐」而被罰的數據為國中18.95%、國小20.6%，比去年高出一倍以上；而有九成國中小學校，存在體罰現象。

「2012年國中小校園問卷調查報告」指出9成國中小仍有體罰。(歸鴻亭攝影)

　調查結果顯示，只有4.65%的國中、10.92%的國小，學生受訪時表示從來沒有在學校看過「老師打人」、「罰站」、「罰維持特定姿勢」、「罰做特定動作」等體罰方式。也就是說，約9成的學校都仍存在體罰現象。

　人本教育基金會希望教育部落實零體罰政策，對於少數執意體罰的教師，予以懲處、淘汰，維護學生人權，不可再包庇和拖延處理。

　教育部訓育委員會主任楊志忠回應，教師體罰除循法律途徑，也可從考核著手，最重可記大過，或是考績不能給甲等；而縣市如果體罰情形太嚴重，也會在統合視導中扣除補助款。

　這項調查是在今年9月、10月之間，針對全國除離島之外的22縣市，隨機抽訪1,112名國小生及1,122名國中生，在95%信心水準下，抽樣誤差在正負3個百分點之間。