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縮短城鄉差距 教育部充實離島地區國中小各項教學設備


新網記者歸鴻亭台北報導
2021/5/24 下午 01:19:38 / 電子政府

 為縮短城鄉教育資源差距,落實教育發展,提升教學品質,教育部推動離島地區國民教育建設工程,營造優質的教學與學習環境。自98年起補助離島地區因颱風、水災、地震、土石流及其他天然災害等致校園環境遭受損害,以及改善離島地區國中小各項硬體設施及其教學設備,截至目前約有151所學校受惠,受補助金額約達6億9,565萬元。

澎湖縣白沙鄉吉貝國小校舍屋頂修繕。(教育部提供)
 連江縣仁愛國小是一所用陶笛築夢、大鼓圓夢的特色學校,為讓校內連接各棟教學大樓的走廊不會因為下雨而積水濕滑,以保護學生行的安全,除新建風雨走廊外,並進行透水磚鋪設及管道間的美化,減少校園陰暗角落處病媒蚊蟲的孳生;此外學校的大鼓表演最為人稱許,因此將校園入口處建成FRP材質的造型鼓意象設置,結合「美感」與「教育」,並透過環境美學,潛移默化孩子們對美的感受力,達到境教之成效。

金門縣多年國小體育館舞台布幕改善工程。(教育部提供)
 金門縣東南隅的多年國小,地處金沙鎮邊陲,週邊農田廣闊,部分設施設備已老舊,為提供學生舒適安全的運動場域及藝文展演教學活動,改善校內的戶外體能活動設備、活用教學基地及闖關步道,並更新美化體育館布幕及冷氣設備等教學活動設施。同在金門縣東南隅的何浦國小,學校中棟大樓建於民國90年,經實施結構的補強作業,提升建築物的安全性及機能性,改善屋頂平臺的裂縫及長期滲漏的情形,更新教學活動設施美化整體校園。

金門縣河浦國小大樓樓頂改善工程。(教育部提供)
 另外,澎湖縣離島中的特殊偏遠學校白沙鄉吉貝國小,建校已逾20年,因澎湖氣候特殊,冬季強烈東北季風與鹽霧吹襲,導致校舍原先建築屋頂瓦片產生破裂,嚴重影響師生出入校舍的安全性,經過屋頂表面適度補強,及進行防水與隔熱等改善工程,提升校園環境安全,讓師生更加安心,提供舒適、安全的校園環境。

連江縣仁愛國小入口FRP造型鼓。(教育部提供)
 教育部表示,藉由協助改善離島地區國中小各項教學硬體設施設備,進而達成縮短城鄉學習之差距,發展離島地區國民教育建設,像是:進行體育館舞臺及冷氣設備改善、共融式戶外體能活動的設備建置、防災教育基地的建置、電腦及改善教室設備、活動中心舞臺設備、音樂教室設備、操場及PU跑道整修、教學大樓及活動中心整修工程、老舊專科教室拆除、消防管線遷移及整地植栽等多項工程,改善充實各項教學硬體設施設備,師生能有安全的學習環境。
頻道:數位傳播 分類:電子政府
採訪:歸鴻亭 日期:2021/5/24 下午 01:19:38
關鍵字:城鄉差距,教育部,離島,國民教育

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