大專校院學生事務輔導工作打造優質溫馨校園環境

新網記者歸鴻亭台北報導
2011/5/25 下午 11:12:00 / 文教活動

　教育部為鼓勵各大專校院有效結合校內及民間各類資源，並與鄰近學校及社區合作，每年持續補助學校辦理「學生事務與輔導工作特色主題示範計畫」，激勵大專校院針對「學生公民實踐及品德教育」、「學生社團發展與服務學習」、「校園學生憂鬱與自我傷害三級預防」、「導師加入宿舍生活輔導」、「學生網路沉迷之三級預防」等議題，規劃為期3年之中長程發展計畫，落實並塑造具特色之學生事務與輔導工作。

　99年度共補助77所公私立大專校院，其中，各項類別獲補助計畫案例介紹如下：

　一、學生公民實踐與品德教育：東吳大學「心心生活-提升學生公民意識運動」計畫，透過全校性倡導，由點到面的多層次活動方案，協助參與者從身教（行動倡導）、言教（教育開導）與境教（環境誘導）層面，潛移默化陶冶良好品德，並藉由誠實應考運動、職場品德倫理系列活動、法治及智慧財產權宣導、尊師「種稻」、關懷漸凍人及國際志工服務等活動，加強學生對職場倫理的認知，另參與者經由持續性的體驗活動，建立尊重生命與關懷弱勢的價值觀，並以同理的角度看待不同的生命歷程，共同營造校園友善、尊重、和諧的氣氛。

　二、校園學生憂鬱與自我傷害三級預防：國立臺北護理健康大學「生活互愛、北護GOGO 」計畫，結合以尊重生命、愛物自然、珍惜資源及人倫和諧之辦學理念，運用大一新生心理健康量表及大學生身心適應調查表等工具，落實校內高關懷學生群之篩選、建檔及定期追蹤。透過專題演講、電影賞析、工作坊、情緒卡等多元方式，使校內教師、校安人員、行政人員、輔導教師均能增進學生憂鬱與自我傷害之辨識，及認知所應扮演的角色與職責，並結合學校及社區醫療相關網絡，共同推動學生憂鬱與自我傷害防治工作。

　三、導師加入宿舍生活輔導：明新科技大學「樂活人生．營造優質宿舍學習文化」計畫，設置宿舍學習中心與閱讀中心，實施同儕課業輔導、導師宿舍生活關懷與諮商輔導資源進駐，並定期舉辦專題演講、文化交流與節日關懷等活動，拉近住宿生與教師和同儕的距離，深化人際之間的互動與交流。另培訓宿舍自治幹部與住宿學生委員作為種子部隊，涵養學生自治能力與服務精神，並倡導品德教育、生命教育與生活學習，共同營造優質宿舍學習文化。

　四、學生網路沉迷之三級預防：國立聯合大學「聯大農場生活家」計畫，運用三級預防架構推動計畫，一級預防採取多樣化、活潑化的活動方式，吸引並擴大學生參加，二級預防以量表篩檢高危險群，並結合校內輔導機制，進行三級預防之個別輔導及團體輔導。學校透過百變民宿、奇幻商店、健康牧場及心理農場等活動等多元化活動，培養學生良好的生活作息及自治能力，並藉由團隊及社會支持網絡系統，期待學生在多面向團體活動與心靈課程的搭配下，適當且正向使用網路資源，塑造一個優質的網路使用環境。

　五、學生社團發展與服務學習：中國醫藥大學「健康活力尊重關懷」計畫，結合學校依社會需求，提供照顧病人、家庭及社區高水準醫療、衛生表件服務之社會責任的辦學特性，安排學生至幼教機構擔任防疫小尖兵，進行H1N1、腸病毒、視力保健及均衡飲食之防疫與保健的宣導。另結合學校與社區資源，透過課程講座、體驗演練及實務操作，在校內以「愛．關懷」為主題，營造充滿「同理心」的環境，並藉由老人照護安養中心醫療照護及智能發展中心之服務學習，建立學生老吾老；幼吾幼的生命價值與態度。