孩子累垮了?! 台灣學童學習過勞嚴重

新網記者歸鴻亭台北報導
2011/11/23 下午 09:06:34 / 青少兒童

　職場上有所謂的工作過勞，對於每天忙於課業學習的學童來說，竟然也有學習過勞。

兒盟執行長王育敏、梁歆宜醫師、西松國小學童，共同呼籲「快樂學習多一點、學習過勞少一點」。(兒福聯盟提供)

　兒福聯盟今日公布台灣學童學習過勞調查報告，顯示近4成學童表示累垮，約有9成國中生都沒睡飽。

　兒盟執行長王育敏表示，兒福聯盟今年10月針對5至8年級學生實行「2011台灣學童學習過勞情形調查」，發現12.7%學童過勞；34.2%學童有學習疲勞現象。

　王育敏分析，台灣的學童除了學習過勞外，睡眠更是不足，以8小時為睡眠充足來算，台灣的學生有超過8成每天睡不到8小時，因為有有超過將近5成的國中生每天考試。

　調查發現，學生表示總是或經常「為唸書、完成作業而熬夜」的比例為15.2%，分齡來看，國小生有8.9%，國中生有20.1%。晚睡之外，孩子們還必須很早上學，晚睡早起的結果，使得學童睡眠嚴重不足。以一般8小時算充足睡眠來看，只有不到兩成的學生(18.5%)睡眠滿8小時，國中生甚至僅有一成(10.8%)、另外有超過兩成(22.5%)未睡滿六小時。甫結束之「全國兒童少年國是會議」中，兒少代表希望能「延後上學時間至八點」，以讓「睡眠時間足夠」，可見孩子對於「充足睡眠」之渴望。

　調查也發現，有超過三成的學童(32.1%)表示近兩個月每天都有考試。國中生的考試尤其多，近半(48.1%)的國中生每天都有考試。為了應付考不完試和寫不完的作業，調查顯示約五分之一(21.5%)的學生，每天讀書和寫作業時間3小時以上，近四成(39.3%)的學生表示唸書或寫作業最晚曾到晚間11點以後，甚至有學生表示曾通宵未睡寫作業。

兒童精神醫學會秘書長梁歆宜分享課業壓力過大對於兒童身心的影響。(兒福聯盟提供)

　檢視學生主觀認為的課業壓力來源對象，超過六成三學童(63.3%)認為自己的壓力來源來自「家長的要求和期待」，其次，52.9%認為壓力是來自「自我要求和期待」，接下來才是「和同學的競爭」(32.3%)和「老師的要求和期待」(27.7%)。

　調查進一步發現，74.8%的學生認為「家長非常在意自己的課業」。48.3%的學生表示「若課業表現不好，會被家長責罵或處罰」。43.9%的學生表示「家長會拿自己的課業與其他人比較」。35%的學生感受到「家長關心自己的課業表現，勝過生活裡的其他事」。另外45.6%的學生表示「家長會給自己訂考試成績的標準」，而這些家長會訂定成績標準的學生中，近半數都曾被要求單科或多科成績要達90分以上。

　「2011台灣學童學習過勞情形調查」採集群隨機方式，施測時間為民國100年10月5日至24日。總計發出3,115份問卷，回收2,756份有效問卷，回收率為88.48%。在96%的信賴水準下，誤差不超過正負2個百分點。