台灣特殊學生學前特殊教育政策有待加強

新網記者歸鴻亭台北報導
2012/9/14 下午 05:23:17 / 教育學程

　中國國民黨籍立法委員陳學聖今日舉辦學前特殊教育政策公聽會，多名民間團體專家、學者對目前身心障礙幼兒、早期療育兒童的服務資源缺乏整合，且未來教育部國民及學前教育署成立，教育、衛生、社政的資源如何統籌、分配資源，提出質疑。

　婦聯文教基金會總幹事管美玲表示，特教法目前沒有詳細區分早期療育和學前特殊教育，實施年齡也從3歲開始，而攸關特殊兒童權益的「學前教育署」將於明年成立，她認為教育應從整體性規劃，囊括所有年齡層，不能以歲數強行劃分。

　長庚大學早療研究所教授柯平順則指出，目前早療兒童的服務沒有整合，因此看來相關法規已經完備，但執行上卻常遭遇困難，如台灣以特殊兒童的融合教育為傲，把特殊兒童放在一般生當中教育，一般老師礙於沒有特教專長，導致服務有落差，這樣的體制和觀念應該要改變。

　教育部特教小組執行秘書林坤燦回應，理想的早期療育應從0歲就開始，由內政單位主導、衛生、社政單位從旁輔助，協助鑑定、轉介，教育部也研擬修改特殊教育法，將身心障礙兒童的早期療育從現行3歲下修到2歲開始，以符合未來幼托整合的趨勢，讓服務範圍更廣；至於是否可從0歲開始，還得再行討論。