因應12年國教推動 教育部今年將推"518"研習課程

新網記者歸鴻亭台北報導
2013/2/20 下午 03:48:00 / 文教活動

　「國家的未來，關鍵在教育；教育的品質，奠基於良師」，教師是影響12年國教的關鍵。為幫助教師專業發展，教育部推動「518」研習課程並首創客製化系統，提供教師成長診斷和處方。

教育部推動「518」研習課程並首創客製化系統，為12年國民基本教育發展鋪路。(教育部提供)

　因應12年國民基本教育的推動、社會各界對教師專業發展之企盼及師資培育白皮書的推動，教育部擇選教師專業發展為今年度業務重點，推動「教師專業發展行動年」，以「形塑師道文化校園，強化教學實務知能」為主軸，宣示對教師專業發展的重視及相關配套，以期孕化以教育為志業、具備優質專業知能、能永續發展的良師，並開創未來嶄新璀璨師資培育的黃金10年。

　教育部政務次長陳益興表示，12年國民基本教育的3大願景為「成就每一個孩子」、「提升中小學教育品質」、「厚植國家競爭力」，並規劃7個面向29項方案，如何達成願景，關鍵在於高素質的教師，唯有高素質的教師才能有效轉化及落實教育理念。因此選擇教師專業發展為今年業務重點，推動「102年教師專業發展行動年」。

　師資培育及藝術教育司司長張明文指出，因應12年國教，將推動「518」研習課程，主題包括國教理念與實施策略、領域有效教學策略、差異化教學策略、領域多元評量理念與應用、適性輔導等5門課程，共18小時，規劃今年底前，6成國中小教師參與研習，明年7月底前國高中教師全數完成研習。