關山工商透過多元學習 輔導學生找尋自我優勢

新網記者范詩敏台北報導
2013/10/15 下午 05:56:57 / 教育學程

　12年國民基本教育的「適性揚才列車」陸續發車，其中「高中職優質化輔助方案」執行成果展示宣導影片，經審查委員推薦，第4班列車將由關山工商發車。

關山工商實習處主任徐瑞華(左三)與學生合影。(教育部提供)

　關山工商實習處主任徐瑞華表示，台東關山的人口不到1萬人，所以校內老師將當地環境融入課程當中，像是讓觀光科的學生更熟悉台東當地的茶、米，或是加強原住民族語和相關的文化課程，鼓勵學生參加語文競賽，培養屬於當地的優勢，也利用在地的環境讓學生有實作練習、現場體驗的機會。

　她說，學校的教學方式以實作練習與現場體驗結合課程知識，讓學生在學習後，不僅能印證所學、發揮潛力、擁有多元文化涵養，更具備了就業能力。此外，也推動「無花果」教學方式，透過數位科技，製作電子教材，用淺顯易懂的方式，讓學生了解課程的原理與機器結構，從學習中產生興趣，建立自信心。

　徐瑞華又說，老師們自發性地利用課餘時間及寒、暑假辦理專業技能輔導課程，使學生能專精學習，考取證照。推動新的教學方式2年後，學生在冷凍空調、測量及電腦軟體等乙級證照的通過率，連續2年高居全國之冠。

　她強調，關山工商地處多元文化區，因此學校都很鼓勵學生多元學習，希望學生可以透過這些方式，找到自己的優勢。

　教育部表示，關山工商做到「真誠關懷每一位學生的未來」，透過「精進專業技術」、「多元文化學習」及「優質教學環境」等子計畫的實施，不僅研發具特色的校本課程與活動，使學生擁有多元文化涵養，更具備了就業能力，達到「適性揚才」的教育目的。