"是魚就讓他游是鳥就讓他飛" 文光國中分享適性輔導

新網記者歸鴻亭台北報導
2013/10/17 下午 06:57:52 / 教育學程

　教育部「國中適性輔導列車」第17班次，邀請澎湖縣立文光國民中學分享適性輔導工作的推動經驗。

文光國中同學李采玉與鄭雅心找到人生最好的定位。(教育部提供)

　文光國中位於澎湖縣馬公市市中心，在澎湖縣屬於中型學校，全校師生約400人，是澎湖縣多項教育政策推動的中心學校，更是澎湖縣校務評鑑暨生涯發展教育績優學校，該校自101年起，更獲選為澎湖縣生涯發展教育中心學校，協助推動全縣生涯發展教育。

　該國中校長郭文耀表示，文光國中實施生涯發展教育的理念是「是魚，就讓他在大海遨游；是鳥，就讓他在天空展翅飛翔」、「每一顆種子都有一塊適合他的地」。教務處主任陳政一、輔導室主任徐慧娟積極協力推動生涯發展教育，以課程規劃、社團活動及各項探索活動為孩子創造表現的舞臺，開發學生的潛能，找尋自己的亮點。在課程推動上，採取生涯議題融入各學科領域的方式實施，結合領域教學研究會及課程發展委員會，規劃議題融入課程。

　此外，該校成立多元社團，讓孩子依興趣選擇參加，探索自我能力。在生涯活動部分，邀請社區各領域職場達人進入學校開課，分享職場經驗，讓孩子了解各種工作的性質。為了讓家長參與孩子的學習歷程，學校更帶著家長及孩子走出校園，進入社區職場，進行澎湖特色產業實作體驗活動，例如手工麵線製作、風茹茶製作等。為了擴大孩子視野，該校結合高中職及澎湖科技大學資源，辦理學術性向及職業試探活動，讓學生多方面接觸，了解自我的性向、興趣，發揮潛能，選擇適當的進路。

　文光國中同學李采玉的母親原本從事餐飲業，後來因手部受傷只能放棄。采玉有個夢想，她想要與母親一樣，投入餐飲業，當一位「拉麵達人」。後來因為參加學校規劃的生涯發展教育活動—職場參訪及高職參訪，讓他對於職業、科系有進一步的了解。她發現自己對於電腦資訊很有興趣，因此在九年級時，她參加了商管職群的課程，在已故恩師吳嘉輝的鼓勵下，參加了澎湖縣101學年度技藝教育競賽，並且不負恩師的期待，勇奪商管職群第1名的殊榮。

　另一位同學鄭雅心在學校的成績名列前茅，原本照著家中父母的期望及規劃，準備朝向普通高中、一般大學的路線前進。雅心原本只是抱持著挑戰自己的念頭，參加技藝班的餐飲課程，沒想到在投入技藝班後卻發現了另一個天地，發現自己對於技職教育的喜愛，以及自己的興趣所在。國中畢業後，雅心順利進入自己理想中的觀光事業科，未來更想出國深造，回到家鄉開設特色餐廳。

　澎湖縣政府教育處處長鄭嘉薇認為，知識是讓人脫離貧困最好的方法，適性輔導能夠協助孩子找到人生最好的定位、思考未來走向。因此，她對於生涯發展教育特別重視，秉持十二年國民基本教育「有教無類，因材施教，適性揚才，多元進路，優質銜接」的理念，在學術教育及技藝教育投入相當多的心力，提供多元化的試探課程，啟發孩子的多元智能。