新網專題一根吸管也可訓練美妙人聲合唱桃園文化局阿卡貝拉及合唱種子教師培訓計畫有成

一根吸管也可訓練美妙人聲合唱桃園文化局阿卡貝拉及合唱種子教師培訓計畫有成

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〔新網記者郭士榛桃園特稿〕　你想要有美妙的人聲，唱出好聽的歌曲，在家用一根吸管如吸珍珠奶茶，或以打哈欠的方式，長期耐心訓練就可以大膽參加合唱團，甚至可以組團唱阿卡貝拉，引起風潮。

阿卡貝拉老師劉靜諭認為其實唱歌並不難。(桃園文化局提供)
　「一根吸管可練出美妙聲音」絕不是危言聳聽，在今年桃園文化局舉辦「2020桃園人聲藝術城市」阿卡貝拉及合唱種子教師培訓計畫，培訓課程中親眼見到教合唱老師泰雅族指揮艾倫．樓幸，就在白板上畫了吸珍珠奶茶的圖像，艾倫．樓幸說明，我們唱歌一直在送氣，因此聲帶的空間需要不斷延展，在課堂上老師不停說要肚子用力，聲帶要打開，都太抽像了，學生很難掌握，因而艾倫．樓幸會採用許多方法激發學生想像力。

　「吸珍珠奶茶或打哈欠」就是艾倫．樓幸用的妙法，「唱歌是上鄂要抬起來，喉嚨裏聲帶空間會打開，像打哈久，吸珍珠奶茶也會有此作用，學生可由實際動作中領會。」每個人想像方法不同，領略方式也不同，若是學生仍無法領會時，艾倫．樓幸笑稱，她會發每人一根吸管給學生，因為這些動作是日常生活習慣，如同到深山吸芬多精是很自然的事，在家自我訓練都可達成有好嗓子的心願。

艾倫．樓幸說明用一根吸管可練出美妙聲音。(桃園文化局提供)
　艾倫．樓幸強調，用吸管教學也是一種身體運動，是讓喉部肌肉有意識，如同練腹肌、臂力平日不訓練無力，因而經常深呼吸，喉部聲帶肌自然會打開，身體準備好的情況下，唱出來會是舒服發出的好聲音。

　教合唱的艾倫．樓幸除了有些奇異教學手法外，她還會用由匈牙利所發展的高大宜音樂教學方法，使得在「2020桃園人聲藝術城市」合唱種子教師培訓中，教會多位原看不懂樂譜的學員居然可以自在唱歌了，

長期耐心訓練就可以大膽參加合唱團，甚至可以組團唱阿卡貝拉。(桃園文化局提供)
　高大宜教學法真的不是看五線譜唱歌，是大量採唱首調，是看手勢不執著倨限在看紙本，艾倫．樓幸指出，一個不識譜的人看到譜會害怕，還要他唱歌更不可能，唱歌若能成有趣的事，要用自己身體主宰唱歌就會自在很多，高大宜就是用手勢告訴學生現唱的是那一科音，而不是老師用很制式嚴厲方式教唱，使來受訓的學員可以放鬆，所以讓學生自在環境下唱歌，讓他們習慣當自己身體的主人。

　教唱阿卡貝拉老師劉靜諭認為，其實唱歌並不難，高大宜法讓歌者了解音樂原理，音樂就是懂了音樂的原理元素，自然就會變通Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si、Do的8個音做排練組合，運用許多不同的聲音高怟節奏變化，也就可以唱出許多不同類歌曲，經過高大宜教唱後，不需要看譜也可以唱歌，這是老師教給學生的一種轉化能力，而不只是會唱一首歌。

「桃園合唱人聲都市培訓計畫」會持續舉辦。(桃園文化局提供)
　艾倫．樓幸表示，今年受培訓學員中，有3位看譜能力慢，因而前3周先不讓他們唱曲，而是練基礎功發聲法，要學員用手摸身體了解喉肌、腹肌如何工作，對身體認識，有意識去控制身體的發聲，唱歌時才會比較舒服，老師也會用一些方法像半蹲或下壓等肢體活動，讓學員了解發聲力度，用一些生活中技巧的動作，讓非科班學音樂的學員唱歌感覺有成就感，慢慢激發學員對唱歌有興趣才不會有挫敗感。

　劉靜諭透露，訓練阿卡貝拉人聲，是用正常聲音唱，不能用美聲唱法，她說，「鋼琴伴奏可烘托情境，可是阿卡貝拉沒有樂器伴奏，所有背景情境只能自己用聲音營造，只要輕輕唱出音，把聲音當成樂器共鳴箱，阿卡貝拉曲子通常改編流行歌曲，節奏較快也複雜反拍多，在內心要有想像的隱形拍子隱形樂器，當自己是唱者也是樂器。」

「桃園合唱人聲都市培訓計畫」大合照。(桃園文化局提供)
　學員教唱難度在拍子，劉靜諭強調，「唱歌要唱出聲音的形狀，唱出曲線腰身，但一般人都唱成正方形，因此唱歌就是要把情緒層次帶至歌曲中，不能像唸課本，一般都太在意聲音表達，忽略層次情緒呈現，當知道要表達情緒時得靠自己身體、心和聲音。」艾倫．樓幸指出，唱歌最怕腦袋空空，因歌都有歌詞，譬如要分清楚《安魂曲》和《揺藍曲》分別是唱給誰聽，就會有不同感情的表達。