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文化部文化體驗藝術入校交流會 教學藝術家課程示範激盪各種教學可能



〔新網記者歸鴻亭台北報導〕  文化部推動文化體驗教育計畫,累計已超過400組藝文團隊進入3,000多所學校,參與學生人數近14萬人。今(13)日於新莊民安國小舉辦藝文團隊交流會,邀集30組藝文團隊共襄盛舉,規劃「何曉玫MEIMAGE舞團」及「無獨有偶工作室劇團」的教學示範及交流論壇,分享入校經驗及教學設計,攜手藝文工作者打造多元豐富的文化體驗課程,期盼藝術文化融入學童的日常生活。

文化部政務次長李靜慧鼓勵藝文單位持續加入文化體驗教育的行列。(文化部提供)
 文化部次長李靜慧陪同藝文團隊一同觀摩教學示範,並參與交流討論,她鼓勵藝文團隊拓展演出與創作以外的領域,成為「教學藝術家」,進入校園與孩子接觸互動,讓學生親自體驗藝術文化的美好。她以戲劇為例提到,除了演員表演,還包含劇場空間、舞台背景、服裝設計與劇本故事等內容,可透過課程引導學生觀察並接觸表演藝術的多元面向。

何曉玫Meimage舞團由舞者示範踏跤步6大動作,搭配朗朗上口的歌曲《跳出咱ㄟ臺灣步》,帶領學生認識陣頭腳步。(文化部提供)
 李靜慧強調,重點是讓孩子「看懂藝術的訣竅」,未來不一定要成為藝術家,但可以成為認識並欣賞藝術的人,培養潛在的藝術觀眾。李靜慧表示,文化部將持續推動文化體驗教育,也期待藝文團隊攜手努力,共同為臺灣藝文環境投注心力。

無獨有偶工作室劇團示範教學後,分享體驗課程入校經驗。(文化部提供)
 今日活動安排精彩的示範教學,包括「何曉玫MEIMAGE舞團」的《踏出咱ㄟ臺灣步》與「無獨有偶工作室劇團」的便當盒劇場。前者以舞作《默島新樂園》為基礎,結合臺灣民俗文化與舞蹈肢體語言,透過陣頭的「踏跤步」步伐展現文化的律動,帶領學生體驗舞蹈藝術與在地文化的特色。後者則以便當盒為創作媒材,融入新莊廟街文史,帶領學童從場景設計、戲偶製作到表演,用簡單的材料變身一齣劇場演出,上演一場故鄉的故事,探索偶戲創作的樂趣與無限創意,深受學生熱烈迴響。

文化體驗藝術入校藝文單位交流會大合影。(文化部提供)
 交流會亦透過專家學者引導,帶領團隊共同探討如何設計適合校園的教學內容,藝文團隊也熱烈互動,分享文化體驗課程的心得與經驗。台北曲藝團的洪子晏、新和興總團團長江陳咏蓁、新協興歌劇團的陳湣玲(米雪),以及從屏東的滿州遠道而來的民謠傳藝師張錦桂與謝徐鳳玉,透過一段段的帶領分享,共同交流如何讓學生更容易親近傳統文化。文化部表示,透過藝文團隊無私分享課程設計及入校經驗,對持續推動體驗教育也更具方向與信心。

 文化部指出,114年文化體驗教育補助申請自即日起至2月17日受理提案,邀請各領域藝文團隊深入校園授課,涵蓋音樂、表演藝術、視覺藝術、文化資產、工藝設計、電影與文學等多元領域,為學生帶來豐富的藝術體驗。

頻道:捐贈贊助 分類:文化藝術
採訪:歸鴻亭 發稿日期:2025/1/13 下午 05:20:10
關鍵字:文化體驗,藝術入校,何曉玫,無獨有偶,李靜慧
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