新網專題保護小孩人人有責人本教育基金會呼籲推動"國際不打小孩日"

保護小孩人人有責人本教育基金會呼籲推動"國際不打小孩日"

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〔新網記者麻念台台北特稿〕　「430國際不打小孩日」於1998年起源於美國，人本教育基金會結合社會大眾力量共同推動的「430 國際不打小孩日」活動已經邁向第19年，核心精神是「邀請你試試看，不要打小孩，至少在這一天不要打，也許你會發現，將來的每一天，你都不需要打。」

人本教育基金會執行長馮喬介紹「430國際不打小孩日」意義。(歸鴻亭攝影)
　人本教育基金會執行長馮喬蘭表示，近來多起的幼兒虐待事件引起社會熱切關注，特地將今年430主題設定為「保護小孩人人有責」，並聚焦於幼兒（未滿6歲）的家長教養處境，號召全國幼兒園所及托育機構以團體名義加入「建立一個不打小孩的國家─與孩子立約」行列，展現對小孩的愛，及對小孩成長發展的無條件關切，立約團體可獲贈10本《愛的手冊》（內含許多實用教養方法），也可進一步合作舉辦親職講座，讓爸媽感受到安心的幼兒成長環境並獲得更多教養資源。同時，我們希望每一位成年人都不默許有任何人傷害孩子的身體與心靈，呼籲家長及所有大人都來響應這份號召，邀請更多園所及機構加入立約

　目前關於民法中的家長懲戒權與「兒童及少年福利與權益保障法」已進行修法討論，修法是重要的一步，但更關鍵的是社會對話。家扶基金會發布的2024「父母對教養的看法調查」顯示，有2成家長近1個月曾體罰孩子，那些家長認為體罰是一種可接受的管教方式，這也代表他們並不知道其他正向教養方法；所以必須持續進行對話以了解其需求和困境。

馮喬蘭(中立者)說明關於民法中的家長懲戒權與「兒童及少年福利與權益保障法」已進行修法討論。(歸鴻亭攝影)
　人本教育基金會設計一份《幼兒教養問卷》，收到2,006份回覆，其中結果顯示相較於以往，現在父母對於不打小孩已有滿大的共識，但尚缺乏較具教育意義的教養方法。位居前三名的條件交換、獎勵集點及剝奪或取消權利都是以實際利益去誘使孩子的行為，這或許能有短期效果，但無法真正讓小孩對該學會的行為有所認知而願意努力去做；衛福部2022年兒少保護個案統計資料也顯示，施虐者本身因素中，以「缺乏親職教育知識」最多（占42.3%）。因此，政府應該負起最大的責任，提供完善且易於被家長使用的親職教育資源及支持系統。

　問卷結果顯示，9成家長會讓幼兒使用3C，以現今環境而言，很難將3C排除在生活之外，把3C當成育兒幫手也是無可厚非。大多數家長已意識到3C育兒可能帶來的負面影響，也願意努力讓3C的存在儘量減少。對此，我們認為，以大環境而言，政府應提供更多社區中的親子遊憩空間，讓爸媽能常常帶著孩子享受其他的遊戲樂趣；而家長也要試著與孩子有固定的陪玩時間，用最簡單的素材，如桌遊、積木、紙箱等就能在陪玩時與孩子更親密。

人本教育基金會結合社會大眾力量共同推動「430國際不打小孩日」。(歸鴻亭攝影)
　立法委員陳培瑜說明，當代家長工作生活壓力大，政府除了提供家長替代教養方式，也應該思考如何支持家長實踐這些方法、促成兒童福利，例如增加到宅或在宅服務、定點臨托，都能幫助家長有喘息空間，希望教育部終身教育司、各縣市的家庭服務中心給予更完善支持。

　立法委員張雅琳指出，若家長能夠增加對孩子身心發展狀態的理解，例如了解孩子為何「承諾改善但又不遵守的原因」、「95公分以下的孩子看到家長舉起手、拿起東西時，比較容易感到畏懼」，會有助於從孩子角度思考、不以打罵管教。她也說，自己將持續推動「親職假」，讓家長能有時間照顧孩子，減少在工作家庭兩頭燒挫折下，複製打罵方式對待孩子。

「430國際不打小孩日」核心精神是「邀請你試試看，不要打小孩，至少在這一天不要打，也許你會發現，將來的每一天，你都不需要打。」(歸鴻亭攝影)
　臺師大幼兒與家庭科學學系副教授吳志文提到，許多研究都發現，打孩子的管教策略看似立竿見影，其實無助於降低孩子的脫序表現，反而還會使孩子日後產生更多的脫序行為，包含更容易生氣、更經常毀損物品、更經常欺負別人，「其實就是學習大人的行為」。