新網專題福智文教基金會2025"教師生命成長營" 逾500位教職員以"觀功念恩"提升心靈

福智文教基金會2025"教師生命成長營" 逾500位教職員以"觀功念恩"提升心靈

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〔新網記者麻念台屏東特稿〕　每個人都想要幸福，而獲得幸福需要有正確的方法。財團法人福智文教基金會今(23)日至26日在屏東大仁科技大學舉辦2025「教師生命成長營」，吸引逾500位現任職公私立大專校院、幼、小、中、高各級學校教職員，以及教育主管機關行政人員等參與，共同探討幸福教育的希望。

財團法人福智文教基金會每年舉辦「教師生命成長營」，今年邁入33屆。(歸鴻亭攝影)
　基金會創辦人日常老和尚於30多年前提出「教育是人類升沉的樞紐，老師是推動教育的核心」，莘莘學子之人格得蒙良師善誘而趨向正向發展。然而，老師們在面對當代社會變遷，以及教育現場諸多壓迫下，教學備感壓力。為帶動老師以心靈教育為本，基金會每年舉辦「教師生命成長營」，透過「觀功念恩」的理念與實踐，建立正向思考的生命態度，豐富心靈涵養，提振教育熱忱與使命感。營隊迄今已歷32屆，逾28,000名老師受惠，影響超過上百萬名的學子。

福智佛教學院院長如得法師認為就算只剩1人願意接受「觀功念恩」，都要持續做下去。(歸鴻亭攝影)
　福智佛教學院院長如得法師於「開啟快樂之門—觀功念恩」課堂中說明，「觀功念恩」是基於人人都想遠離痛苦、得到快樂的動機而發展的心靈提升的方法，不僅能改善人際互動的自我修養方法，同時能促進正向智慧的培養，更是日常生活實踐行善的下手處。營隊中帶動老師學習觀功念恩的原因、內容及方法，以及如何策發想要學習觀功念恩的心。了解生命的苦樂來自對境的見解，進而產生種種人際關係和生命的價值。透過認識「觀過念怨」、「觀光念閒」及「觀功念恩」3種人生觀的覺察開始，找到自己慣性的想法，並刻意練習正確的價值觀—「觀功念恩」，直到變成生活的態度、習慣，產生正向的價值與影響力。若能長期堅持有次第地實踐「觀功念恩」，能夠在家庭、學校、企業、社會中，積極經營出洋溢著和諧、尊重、關愛與幸福的氛圍。

福智文教基金會執行長郭基瑞說明，觀功念恩實際上就是一種生活態度。(歸鴻亭攝影)
　福智文教基金會執行長郭基瑞說明，福智團體真如老師於《希望新生》第102則〈觀功念恩看到希望〉的文中指出，「觀功念恩實際上就是一種生活態度。」、「觀功念恩就是要在困難、麻煩、苦難和很多很多痛苦之中，發現這樣一個希望。」

福智文教基金會老師林淑文(左)介紹新竹縣私立高中副校長徐乾崇(右)與臺中市僑孝國小老師洪緹潔(中)分享自身實踐「觀功念恩」的心得。(歸鴻亭攝影)
　新竹縣私立高中任教的副校長徐乾崇分享了自己省思、學習提升後，改善了與兒子相處的關係，由原本被兒子怨恨，到後來兒子認定爸爸是幫助自己突破生命難題的貴人。於臺中市僑孝國小任教的洪緹潔老師也因聽到日常老和尚念母恩的教導：「她始終把我們看成孩子，從我在她肚子裡結生那段開始，一直到她兩腳一伸，她心裡沒有別的，就是關心我。這個人就叫做『母親』。」深受感動，透過實踐「觀功念恩」慢慢靠近母親的心，改善與母親的關係。

大仁科技大學校長郭代璜特別介紹教師生命成長營。(歸鴻亭攝影)
　大仁科技大學校長郭代璜特別介紹教師生命成長營自1993年起開辦，自1998年第8屆開始就大部分在該校舉辦；老師是作育人才、塑造社會未來的樞紐人物，所以非常希望能給予老師一份支持的力量。教師們不斷地學習與提升，再深入校園推動生命教育，很高興能協助基金會建立正確的教育理念，體會教育工作的價值。

從2013「教師生命成長營」至今，駱蕾蕾老師(左)持續以幫助學生努力付出。(歸鴻亭攝影)
　長期面對許多生命與教學困境的駱蕾蕾老師，在心力交瘁之下，參加了福智文教基金會2013「教師生命成長營」。營隊中，受到「幫助別人，最偉大的方法是先改變自己」與「你希望成為一個教出學生得100分的老師，還是讓學生喜歡你的老師？」等課程內容啟發，進而省察自己「為什麼我付出這麼多，學生還是怕我呢？難道是我出了問題？」駱蕾蕾持續在福智學習心靈提升，體會到唯有自己改變，才能幫助別人。學習覺察自己，阻止壞念頭，學會在逆境當中，不斷超越自己；同時也改善了師生互動，由「鐵的紀律」的強硬要求，轉為對一個人的教育要放長遠，再再堅定自己幫助學生的心，贏得學生的信任。

「教師生命成長營」顏玉婷(左)與志工謝宛汝訴說參加的心路歷程。(歸鴻亭攝影)
　「教師生命成長營」舉辦數十年來，也吸引許多願意投入支持的志工，中興大學畢業的顏玉婷發現服務別人很快樂，認為施比受有福，目前已經擔任志工老師；中國醫藥大學的學生謝宛汝前年開始擔任學員，去年就改為參加志工來服務學員。

福智教育園區學生在成長中就如這大樹，迎向正向生活。(歸鴻亭攝影)
　營隊最感人的特色，即是來自各行各業的義工服務團隊，透過服務他人的過程，將過去營隊學習的內涵實踐，他們溫馨的笑容與熱心的利他精神，感動現場的每顆心。老師們紛紛發願將來也要把愛傳播出去，為美麗的教育生涯點燃希望。

老師們熱烈參與營隊，體會教學相長的喜悅，並傳遞無限感動與回饋。(歸鴻亭攝影)
　老師們熱烈參與營隊，體會教學相長的喜悅，並傳遞無限感動與回饋：「營隊策勵我要用強大的耐心與愛心去呵護和陪伴孩童」、「學習到觀功念恩的內涵後，決定重新找出同事的優點與付出」、「不只是站在老師的立場去要求學生，更是謙卑地走入他們的心去了解他們」、「動轉心念讓我跟家人、學生的關係也變好了」、「真正的快樂就是代人著想、幫助他人」、「人跟其他動物、環境息息相關，保護他們就是保護自己」。