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小學生較環保 6成青少年自覺沒養成習慣



〔新網記者歸鴻亭台北報導〕  面對2050年淨零排放的目標,我們準備好了嗎?溫室氣體對環境帶來巨大衝擊,讓全球各國越趨正視碳排議題,其中能源產業帶來的碳排放量更是居高不下,能源教育將是建立正確節能減碳觀念的知識基礎,但根據本會近年來5次調查顯示,仍有高達近9成青少年不知臺灣能源大量依賴進口(87.1%),6成青少年自覺無法節能減碳是因為沒養成習慣(62.4%),其中小學生較配合節能減碳政策,金車文教基金會呼籲應積極從小培養環境素養,才能達到永續發展目標。

金車文教基金會呼籲應積極從小培養環境素養,才能達到永續發展目標。(金車文教基金會提供)
 全球暖化造成自然生態反撲,極端氣候災害頻傳,近6成青少年會害怕全球暖化造成自然生態巨大變化(59.9%),其中最擔心的氣候傷害是海水上升(45.6%)、土地乾旱(39.9%)和極端酷熱(34.7%)。面對刻不容緩的環境議題,6成5青少年主要仰賴老師講授獲得節能減碳知識(65.9%),其次為教科書(51.8%)及媒體新聞 (50.9%)。

 疫情迫使人類及經濟活動停擺,也連帶喚起不少省思,隨著環保意識高漲,在諸多節能行為中,7成多青少年最常做到隨手關燈(75.9%)、節約用水(52.7%)及多走路(50.7%)。對青少年而言,減碳行動則以珍惜食物(51.5%)、垃圾分類(33.0%)及自備購物袋(31.5%)較容易做到。

 政府積極推動餐飲無塑政策,青少年真有因此提高環保意識,進而改變自身行為嗎?根據金車文教基金會調查結果顯示,3成多青少年會隨時自備環保餐具(32.4%),但僅有兩成會隨時自備吸管(20.7%),且年紀越小會自備環保餐具比例越高。

 金車文教基金會總幹事曾清芸表示,環境永續已成為各國關注焦點,面對多重複雜的環境困難,最重要的是感受氣候變遷問題的嚴重性及切身性,除了願意主動關心環境永續議題,我們更期待青少年能積極落實節能減碳行為,故金車自2016年起開始推行「減碳大作戰」,希望從小建立環境永續意識,讓改變從日常行動開始。

 新北市新店區安坑國小校長陳玉芳說:「地球資源有限,為了永續環境發展,我們不僅在課堂上結合聯合國永續發展目標SDGS,更著重教導學生愛惜資源。像是更換省電LED燈具,養成隨手關燈好習慣,學校近期也將規劃屋頂加裝太陽能面板進行發電,增加再生能源使用。另外疫情期間,除了勤洗手做好防疫,我們也不忘呼籲師生要節約用水,鼓勵學生在生活上能夠身體力行。」

 安坑國小六年級涂語安同學表示,節能減碳不能光是用說的,也需要實際行動。她分享,「像我們家爸爸都會騎機車載我和妹妹上學,當遇到紅燈時,爸爸會熄火,等綠燈再啟動。或是我們社區公共區域都會使用感應燈,這樣就可以友善地節能減碳,如果大家都能盡一份心,相信再過不久,就可以改善現狀。」

 安坑國小五年級簡郁倢同學認為,節能非常重要,每個人都做到,積少成多就會節省很多資源。希望大家平常能夠隨手關燈、多走路、搭乘公共運輸、想好要拿的東西再開冰箱、節約用水,從日常生活做好節能。安坑國小四年級陳宥綸同學也表示,節能減碳很重要,只要每個人盡一小份心力,大家的生活會更好。

 此項調查於2022年3月份進行問卷發放,針對全台國小、國中及高中職學校進行調查,總共回收網路問卷20,621份、紙本問卷2,047份,有效問卷共計22,668份,在信心水準97%下,有正負3%以下的抽樣誤差,施測後資料以統計套裝軟體進行統計分析。

頻道:親子銀髮 分類:教育學程
採訪:歸鴻亭 發稿日期:2022/4/7 下午 05:53:52
關鍵字:金車文教基金會,環保,曾清芸
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