新網報導用戲劇翻轉想像 113學年度全國學生創意戲劇比賽落幕

用戲劇翻轉想像 113學年度全國學生創意戲劇比賽落幕

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〔新網記者歸鴻亭台北報導〕　國立臺灣藝術教育館主辦，基隆市政府承辦的「113學年度全國學生創意戲劇比賽」，自114年4月11日至27日於基隆市表演藝術中心演藝廳舉辦，歷時17天的比賽，匯集來自全國各縣市共166個高中職及國中小隊伍、逾3,000位學生同臺競藝，以戲劇為語言傳達青春創意與藝術能量，全面展現藝術教育在校園向下扎根的豐碩成果。

舞臺劇類-桃園市永平工商高級中學。(教育部師資培育及藝術教育司提供)
　本賽事設有「現代偶戲類」、「傳統偶戲類」及「舞臺劇類」3大類別，並依不同戲種再分為現代偶戲類的光影、手套及綜合偶戲，傳統偶戲類的皮(紙)影戲、布袋戲、傀儡戲等，鼓勵學生多元嘗試、發揮融合創意。從劇本發想到現場演出，每支隊伍都展現細緻的創作思維與堅強的團隊合作精神，讓戲劇成為孩子們認識世界、探索自我與表達情感的重要媒介。

　今年參賽作品主題涵蓋廣泛，從民俗神話、原民歷史、環境保護、網路趨勢、科技反思，到親情關懷、同儕相處、性別議題、生命教育，皆成為創作靈感來源。其中，現代偶戲類有花蓮縣靜浦國民小學及化仁國民中學，雙雙榮獲特優，表現出色。花蓮縣靜浦國民小學以「再見」為題，透過孩子的視角訴說部落長輩離世的情感歷程，深刻的親情表達直擊人心，並結合原住民族圖騰與時空轉換的視覺及意象風格，影偶造型設計用心、敘事流暢，深獲評審肯定。花蓮縣化仁國民中學首次參賽即以「新艷火春泥」奪得特優；該作品融合部落口傳歷史元素與現代多元觀點，舞臺換場流暢、極具視覺張力，充分展現孩子們對原民文化的創意詮釋與傳承熱情。此外，嘉義縣大鄉國民小學的「科技終點站」，則以科技競賽及人性省思為主題發想創作，融入熟練的懸絲操偶技術、巧思的轉場及美術設計，呈現生動又具獨創性的演出，獲得評審一致好評，榮獲特優。

傳統偶戲類-花蓮縣靜浦國民小學。(教育部師資培育及藝術教育司提供)
　傳統偶戲類中，各校參賽學生則透過細膩且具相當難度的操偶技術，演繹民俗戲曲及寓言式故事，特別具有傳統技藝傳承意義。其中，雲林縣重光國民小學更獲得成軍12年來的首次全國特優榮耀。對於學校來說，皮影戲不只是戲劇比賽的練習，也是全校實驗課程的重要一環；孩子從操偶、說白、走位到分工合作等，每一堂課都是文化傳承的實踐，也是美感與團隊合作素養的養成。今年孩子們以扎實的技巧、活潑生動的口白，與引人入勝的故事說服評審，實現多年夢想，讓師生們都感動不已。

　舞臺劇類方面，桃園市永平工商高級中學的特優作品「河・祭」，融合原住民族歌唱、祭儀舞蹈與自然精神，訴說部落間在資源共享與衝突中的相互理解、包容與守護。學生透過肢體與聲音演繹，展現部落凝聚力與對大自然的敬畏，及傳遞世代共存共榮的核心價值，整體演出別具文化深度與現場感染力，獲得評審高度肯定。

　國立臺灣藝術教育館表示，本賽事決賽於每年度4月辦理，學生創意戲劇比賽不只是競賽，更是一場深耕藝術教育、推動傳統技藝與文化傳承，並鼓勵學子努力創新與實踐的旅程。從舞臺設計、劇本創作、道具製作、音樂燈光安排、操偶技藝、舞臺演技培養，再到團隊合作排練等，學生除了多角學習技能，也能透過相互觀摩、交流及分享，提升自信心與美感素養，並在演出過程中留下難忘的學習經驗與回憶。而參賽隊伍以戲劇表達在地文化、探索社會議題，學習表達、傾聽與合作，讓舞臺成為學習與成長的場域，也具體展現藝術教育在校園深耕的成果。

傳統偶戲類-花蓮縣化仁國民中學。(教育部師資培育及藝術教育司提供)
　由於參賽團隊、學生眾多，在籌辦比賽過程中，基隆市政府承辦團隊在場地擇定規劃、動線安排，及協調相關單位，皆投注相當多心力，提供參賽團隊優質的參賽體驗。而為了讓無法到場欣賞全部演出的民眾，也能看見藝文表演競賽活動過程中，學生卓越精彩的表現，國立臺灣藝術教育館藉「好優Show學生藝團活動計畫」徵選優秀團隊至全臺各地、離島及國外展演，將優質的表演藝術學習成果分享到全國各地。而相關作品影片亦將上傳至國立臺灣藝術教育館「藝拍即合」、教育部「藝秀臺」等網站，歡迎民眾一同欣賞臺灣學子透過戲劇所展現的生命力、想像力與創意視野。